Explica en qué se diferencia la memoria episódica de la semántica
Enviado por lmvs • 13 de Octubre de 2013 • Tareas • 484 Palabras (2 Páginas) • 432 Visitas
1. Explica en qué se diferencia la memoria episódica de la semántica
La memoria declarativa semántica se refiere al conocimiento general acerca del mundo; la información semántica es abstracta. Contiene todos los conocimientos que posee una persona y los aprendizajes realizados a lo largo de su vida.
Memoria episódica es la responsable de la adquisición y la recuperación de información relativa a experiencias personales que han ocurrido en un tiempo y un lugar específico, y la persona es consciente de haber vivido el acontecimiento
MEMORIA EPISÓDICA MEMORIA SEMÁNTICA
- Organización espacial y temporal
- Referencia autobiográfica.
- Gran interferencia y olvido.
- Recupera información aprendida.
- Sin capacidad inferencial.
- Retiene muchos eventos.
Conocerse a uno mismo. - Organización conceptual
- Sin Referencia autobiográfica.
- Menor olvido.
- Recupera información no necesariamente aprendida.
- Con capacidad inferencial.
- Retiene conocimientos.
La consciencia de conocer (implica saber información sobre diferentes elementos.
La ME es una memoria de hechos ocurridos a la persona en un momento temporal, en un lugar determinado y la persona es consciente de haber vivido un acontecimiento. La MS contiene todos los conocimientos que posee una persona y los aprendizajes realizados a lo largo de su vida. Ambas memorias son declarativas.
2. Explica cómo influye la organización del material en el recuerdo y en el aprendizaje
Los efectos positivos de la organización:
− Un material presentado al azar tiende a organizarse.
− Las instrucciones para organizar incrementan el aprendizaje y la recuperación.
− El material organizado es más fácil de recordar que el desorganizado.
− Cuánto más se organice un material, más rápida será la recuperación por parte del sujeto. La organización incrementa el aprendizaje y la recuperación.
Relación positiva entre organización, recuerdo y aprendizaje.
3. La codificación elaborativa da lugar a una mayor retención. V
La codificación elaborativa (procesamiento más profundo del material
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