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“FUNCIONALIDAD EN EL USO DE LABORATORIOS PARA LA ENSEÑANZA DE FÍSICA EN INEBE ESCUELA NORMAL E INEB SAN FRANCISCO”.

ottoniellopezExamen15 de Octubre de 2016

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UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA[pic 1]

CENTRO UNIVERSITARIO DE PETÉN- CUDEP- FLORES PETÉN

PROFESORADO EN ENSEÑANZA MEDIA CON ESPECIALIZACIÓN EN MATEMÁTICA Y FÍSICA

CURSO: SEMINARIO

 

“FUNCIONALIDAD EN EL USO DE LABORATORIOS PARA LA ENSEÑANZA DE FÍSICA EN INEBE ESCUELA NORMAL E INEB SAN FRANCISCO”.

ENCUESTA A DOCENTES

ESTIMADO DOCENTE, ESTAMOS INTERESADOS EN SABER SU OPINIÓN CON RESPECTO AL TEMA DE SEMINARIO ANTES MENCIONADO,  POR LO QUE LE SOLICITAMOS QUE MARQUE CON UNA X DENTRO DEL PARENTÉSIS LA RESPUESTA MAS APROPIADA PARA CADA CONCEPTO. SUS RESPUESTAS SON TOTALMENTE CONFIDENCIALES. AGRADECEMOS SU PARTICIPACIÓN.

  1. HA TENIDO LA OPORTUNIDAD DE CONOCER UN LABORATORIO DE FÍSICA EN ALGÚN MOMENTO DE SU VIDA DE ESTUDIANTE O DE PROFESIONAL.

                      SI    (      )                                                   NO    (      )                                                                  

     

  1. HAY LABORATORIO DE FÍSICA EN EL CENTRO EDUCATIVO DONDE LABORA.

                      SI    (      )                                                   NO       (      )                                                                          

  1. CONSIDERA QUE TIENE LAS BASES NECESARIAS PARA PODER ENSEÑAR LA CÁTEDRA DE FÍSICA

                      SI     (      )                   NO   (      )                  UN POCO   (      )                  

  1. QUÉ GRADO ACÁDEMICO TIENE ACTUALMENTE

PEM   (      )                  LIC. EN PEDAGOGÍA  (      )          PEM EN MATEMÁTICA Y FÍSICA   (      )                  

  1. CONSIDERA QUE LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES MOTIVAN PARA APRENDER MÁS, UN TEMA DE FÍSICA FUNDAMENTAL

             SI      (      )              NO        (      )           POCO           (      )               ALGUNAS VECES      (      )                  

  1. CREE QUE SE APRENDE MEJOR SI SE COMPLEMENTA LA TEORÍA CON LA PRÁCTICA

                                  SI   (      )                        NO  (      )                   ALGUNAS VECES        (      )  

  1. CONSIDERA QUE LOS ESTUDIANTES QUE RECIBEN LA CATEDRA DE FÍSICA, EGRESAN CON LOS CONOCIMIENTOS MINIMOS QUE ESTABLECE EL CNB DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

                                  SI   (      )                        NO  (      )                   ALGUNAS VECES        (      )  

  1. REALIZA ACTIVIDADES PRÁCTICAS EN LA CATEDRA DE FÍSICA

SI  (      )      NO      (      )    ALGUNAS VECES   (      )   NO HAY MATERIAL PARA REALIZAR (      )

  1. LE GUSTARÍA CONTAR EN SU ESTABLECIMIENTO CON UN LABORATORIO DE FÍSICA

           SI     (      )                                                                        NO          (      )  

               

  1.  CREE QUE EN SU CENTRO EDUCATIVO DONDE LABORA,  EL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO APOYARÍA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN LABORATORIO EXCLUSIVO PARA LA CÁTEDRA DE FÍSICA FUNDAMENTAL.

           SI     (      )                                                                        NO          (      )  

UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA[pic 2]

CENTRO UNIVERSITARIO DE PETÉN- CUDEP- FLORES PETÉN

PROFESORADO EN ENSEÑANZA MEDIA CON ESPECIALIZACIÓN EN MATEMÁTICA Y FÍSICA

CURSO: SEMINARIO

“FUNCIONALIDAD EN EL USO DE LABORATORIOS PARA LA ENSEÑANZA DE FÍSICA EN INEBE ESCUELA NORMAL E INEB SAN FRANCISCO”.

ENCUESTA A DIRECTORES

ESTIMADO SEÑOR(A) DIRECTOR(A), ESTAMOS INTERESADOS EN SABER SU OPINIÓN CON RESPECTO AL TEMA DE SEMINARIO ANTES MENCIONADO,  POR LO QUE LE SOLICITAMOS QUE MARQUE CON UNA X DENTRO DEL PARENTÉSIS LA RESPUESTA MAS APROPIADA PARA CADA CONCEPTO. SUS RESPUESTAS SON TOTALMENTE CONFIDENCIALES. AGRADECEMOS SU PARTICIPACIÓN.

  1. HA TENIDO LA OPORTUNIDAD DE CONOCER UN LABORATORIO DE FÍSICA EN ALGÚN MOMENTO DE SU VIDA DE ESTUDIANTE O DE PROFESIONAL.

                      SI    (      )                                                   NO    (      )                                                                  

     

  1. HAY LABORATORIO DE FÍSICA EN EL CENTRO EDUCATIVO DONDE LABORA.

                      SI    (      )                                                   NO       (      )                                                                          

  1. CONSIDERA QUE EL CATEDRÁTICO DEL CURSO DE FÍSICA TIENE LAS BASES NECESARIAS PARA PODER ENSEÑAR LA CÁTEDRA DE FÍSICA

                        SI     (      )                   NO   (      )                  UN POCO   (      )                  

  1. ¿CUÁL ES SU GRADO ACADEMICO ACTUAL?

PEM   (      )                  LIC. EN PEDAGOGÍA  (      )          PEM EN MATEMÁTICA Y FÍSICA   (      )                  

  1. CONSIDERA QUE LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES MOTIVAN PARA APRENDER MÁS, UN TEMA DE FÍSICA FUNDAMENTAL

              SI      (      )              NO        (      )           POCO           (      )               ALGUNAS VECES      (      )                  

  1. CREE QUE SE APRENDE MEJOR SI SE COMPLEMENTA LA TEORÍA CON LA PRÁCTICA

                                  SI   (      )                        NO  (      )                   ALGUNAS VECES        (      )  

  1. CONSIDERA QUE LOS ESTUDIANTES QUE RECIBEN LA CATEDRA DE FÍSICA, EGRESAN CON LOS CONOCIMIENTOS MINIMOS QUE ESTABLECE EL CNB DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

                                                   SI   (      )                        NO  (      )                   ALGUNAS VECES        (      )  

  1. ¿VELA USTED PORQUE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN SUS DOCENTES EN ESTA ÁREA SEAN PRACTICAS Y SIGNIFICATIVAS?

SI  (      )        NO   (      )     ALGUNAS VECES     (      )   NO HAY MATERIAL PARA REALIZAR (    )

  1. ¿LE GUSTARÍA CONTAR EN SU ESTABLECIMIENTO CON UN LABORATORIO DE FÍSICA?

           SI     (      )                                                                        NO          (      )  

               

  1.  ¿CREE QUE EN SU CENTRO, EL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO APOYARÍA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN LABORATORIO PARA LA CÁTEDRA DE FÍSICA FUNDAMENTAL?

           SI     (      )                                                                        NO          (      )  

EVALUACION ESTUDIANTES.

1. ¿Cuál es el valor de la aceleración de la gravedad en m/s y en p/s?

a) 32.2 p/s

b) 9.8m/s ,

c)10 m/s

d)18 p/s

2. ¿Cuál es la velocidad del móvil que se te presenta a continuación?

[pic 3]

a) 15 m/s

b)4 m/s

c)8 m/s

d)2m/s

3. ¿Cuál es la unidad fundamental de temperatura S.I.?

a) Grados centigrados

b) Grados Farehnheit

c) Kelvin

d) Calor

 4. ¿Cuál es el recorrido de la siguiente partícula?

[pic 4]

a) 31 metros

b) 72 metros

c) 30 metros

d)10 metros

5. ¿Cuál es la unidad fundamental de longitud S.I.?

a) metro

b) millas

c)kilometros

d)brazadas

6. ¿La unidad fundamental de tiempo S.I. es?

a) hora

b) minuto

c) dia

d)segundo

7. ¿Cómo se llama la fuerza de aceleración que atrae los objetos dentro de la atmosfera hacia el centro de la tierra?

a) Gravedad

b) Fuerza de caída

c) Fuerza central

d) Atracción atmosférica

8. ¿Qué nombre recibe la siguiente gráfica?

[pic 5]

a) Plano Cartesiano

b) grafica de líneas

c) Numerados

d) líneas dobles

9. ¿Con la información de la gráfica, cuan es la longitud del cable que hala el obrero desde la punta?

[pic 6]

a) 30.6 metros

b)30.5 metros

c)0 metros

d)100 metros

10. observe la siguiente imagen y determine en que opción se realiza menos esfuerzo para levantar la carga.

[pic 7]

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

11. nombre al menos 4 de los instrumentos útiles en física, a continuación

[pic 8][pic 9]

a)

b)

c)

d)

12. Mencione 4 palabras relacionadas en su definición de materia:

a)

b)

c)

d)

13. Mencione 4 unidades de medita fundamentales en el SI(Sistema Internacional)

a)

b)

c)

d)

 14. Escriba 4 palabras que se relacionen en su deficicion de átomo.

a)

b)

c)

d)

15. Escriba con sus propias palabras que  es Física y su Importancia en el mundo actual.

Recordar sillita

 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA[pic 10]

CENTRO UNIVERSITARIO DE PETÉN- CUDEP- FLORES PETÉN

PROFESORADO EN ENSEÑANZA MEDIA CON ESPECIALIZACIÓN EN MATEMÁTICA Y FÍSICA

CURSO: SEMINARIO

“FUNCIONALIDAD EN EL USO DE LABORATORIOS PARA LA ENSEÑANZA DE FÍSICA EN INEBE ESCUELA NORMAL E INEB SAN FRANCISCO”. Septiembre de 2016

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