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Fisiologia Vegetal.


Enviado por   •  6 de Febrero de 2017  •  Informes  •  316 Palabras (2 Páginas)  •  172 Visitas

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Instrumento:

Reporte de Práctica

  • Alumnos:
  • German Vladimir
  • Rafael Efrain Piña Gonzalez
  • Francia Felicia Ruiz Perez
  • Rebeca Zulema Ramirez Hernandez
  • Antonio Reyes Camacho

Fecha: 05/Oct/2016

Carrera: Agrobiotecnología

Grupo: AB “12” 

Asignatura: Fisiología vegetal

Unidad thematica:

Profesor: José Luis barajas García 

PRÁCTICA NO. 1: comprender el proceso de la fotosíntesis y su relación con las condiciones ambientales

INTRODUCCIÓN

  • OBJETIVO

Observar el proceso de la fotosíntesis

-MATERIALES:

semillas de (frijol)

sustrato

una caja de (cartón)

charola

“lavado” jabón, agua, cloro

METODOLOGÍA:

  1. Primero lavamos la charola con agua, jabón y cloro para desinfectarla

    2.  Después llenamos de la charola de muestreo con sustrato, que es mejor que la tierra, de tal manera que no quedase comprimido

    3.  Posteriormente colocamos las semillas de frijol por encima del sustrato.

    4.  Finalmente, colocamos un poco más de sustrato para cubrir el frijol esto lo colocamos en una caja de cartón a la cual hicimos unas perforaciones a un costado, la cerramos y tapamos huecos existentes.

RESULTADOS:

Pudimos observar que la semilla del frijol germino en una misma dirección, donde se encontraban los orificios que permitían una ligera entrada de luz solar.

DISCUSIONES: 

Con esta práctica pudimos comprender como se lleva a cabo la fotosíntesis y de qué manera afecta a la planta la ausencia o escases de luz solar a la hora de germinar. Vimos que el brote se inclinó hacía los orificios de la caja, el único lugar que permitía la entrada de luz, de otro modo no podría hacer bien su proceso.

CONCLUSIONES:

Se logró el objetivo de la práctica que era observar el proceso de la fotosíntesis de las plantas, donde la planta creció siguiendo la luz, en nuestro caso se inclinó hacía un costado de la caja, el único lugar que permitía la entrada de luz para completar su proceso.

BIBLIOGRAFÍA:

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