Funcion de raleción y nutrició celular

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ÍNDICE

Índice……………………………………………………………………….pág. 1

Introducción………………………………………………………………..pág. 2

Desarrollo…………………………………………………………………..págs. 3 a 20.

Conclusión………………………………………………………………….pág. 21

Anexos………………………………………………………………………pág. 22 a 24

Bibliografía………………………………………………………………….pág. 25

INTRODUCCIÓN

   Mirando al nuestro alrededor podemos ver una inmensa variedad de vida, desde las más pequeñas hasta las más grandes, animales, plantas de diferentes especies, tamaños, con flores, frutos, hojas de diferentes colores.

   Si nos detenemos especialmente en las plantes notamos un gran diversidad entre las que se pueden ver pequeñas plantas acuáticas que no tienen contacto con  la tierra y de igual manera reciben todos los nutriente que necesita manteniéndose con colores vivos en sus hojas como en sus flores. Los árboles, que se desarrollan según su especie hasta varios metros de altura, con inmensas copas cubiertas por hojas, en  ciertas ocasiones se secan o resquebrajan, sin estar en otoños, que es la estación de cambio en general, es probable que a estos árboles tan grandes les falte algún nutriente. Teniendo en cuenta estas situaciones podemos plantearnos:

¿Cómo hacen los grandes árboles para llevar los nutrientes o el agua hasta su parte más alta en contra de la gravedad?

Podeos pensar en la siguientes hipótesis.

• El agua y los minerales en los grandes árboles como en todas las plantas ascienden por un sistema de vasos de conducción denominado xilema.
• El ascenso se realiza en contra de la fuerza de la gravedad gracias a tres mecanismos: transpiración, presión radical y cohesión de moléculas de agua.

Objetivos:

• Demostrar las formas que adaptan las moléculas para poder moverse o trasportarse a través de un organismo.
• Valorar las importancias de la existencia de las plantas para el desarrollo de la vida e identificar las situaciones de nuestro medio ambiente que afectan el desarrollo de la vida.
• Identificar la función de nutrición y función de relación en las células, animales y plantas.

Desarrollo

En nuestro planeta habitan muchas y diversas formas de vida, entre las que existen una gran variedad de organismos que no llagamos a apreciar  con nuestra vista.

En la naturaleza  se ha encontrado microorganismos en todos los ambientes: aéreos, terrestres y acuáticos, algunos necesitan del oxígeno del aire para poder vivir, mientras que otros viven sin él. Incluso ciertos organismos pueden habitar  en lugares muy extraños  soportando condiciones ambientales muy extremas, como la que presentan los pantanos, las aguas heladas o muy saladas y los volcanes. Muchos de ellos han desarrollado mecanismos para soportar la falta de nutrientes por un tiempo determinado. Poseen  la capacidad de adaptarse a diferentes ambientes, aunque se multiplican con mayor facilidad en aquellos que presentan las condiciones más adecuadas a sus características particulares.

Aunque no los veamos, los microorganismos conviven cotidianamente con los seres humanos y con el resto de los seres vivos. Están a nuestro alrededor en todo lo que tocamos, sobre nuestra piel y hasta dentro de nuestro cuerpo, donde cumplen funciones esenciales para el organismo.

Podemos decir entonces que:

    La célula es la unidad estructural de los seres vivos, ya que todos los seres vivos están formados por una o más células.

    La célula es la unidad funcional de todos los seres vivos, puesto que la célula lleva a cabo todas las funciones vitales (nutrición, relación y reproducción).

    Toda célula procede de otra célula preexistente y se origina por la división de esta última.

    La célula es la unidad genética de todos los seres vivos.

    La célula contiene el material hereditario a través del cual transmite sus características a la generación siguiente.

En consecuencia, la célula se puede definir como la unidad estructural, funcional y genética de todos los seres vivos.

• FUNCION^[a] DE RELACIÓN

Es el conjunto de procesos que permite a los seres vivos obtener información de su medio y tomar las decisiones acertadas para responder al entorno. Esta función vincula al ser vivo con el medio ambiente.

Gracias a esta función el ser humano se encuentra integrado a su medio del que obtiene información a través de receptores. Los receptores captan estímulos procedentes tanto del interior como del exterior del organismo. Esta información se analiza en el sistema nervioso que elabora las repuestas.

• FUNCION DE NUTRICION

La nutrición celular comprende el conjunto de procesos mediante los cuales las células intercambian materia y energía con su medio.

Las partículas sólidas que han ingresado en la célula por endocitosis están formadas por moléculas cuyos átomos están unidos entre sí por enlaces químicos. Las moléculas y los átomos constituyen la materia en enlaces químicos. En estos queda retenida la energía.

Para que la materia y la energía puedan ser aprovechadas por la célula, es necesario que esta rompa las moléculas de menor tamaño. Este proceso se llama digestión, y se produce por acción de las enzimas contenidas en los lisosomas.

Las partes útiles de la partícula pasan al citoplasma y se incorporan a él (asimilación). Las partes que no son útiles son eliminadas fuera de la célula (egestión).

Las sustancias asimiladas tienen distintos fines: la materia se usa para elaborar otras moléculas, para reponer partes destruidas de la estructura celular y para liberar energía; este último proceso se denomina respiración celular.

Para poder comprender como se dan estas funciones en los organismos, tendremos presente una de las muchas moléculas en el interior y exterior de la célula, las más común y abundantes de todas, el agua. Comenzaremos a desarrollar en transporte celular mirando en cómo se desplaza el agua.

• Movimiento del agua y de los solutos

Excepto cuando el agua se encuentra en forma de hielo, se halla en constante movimiento. El agua corre por los continentes en ríos y arroyos, del suelo entra en  las plantas y marcha a la atmósfera, por el cuerpo humano viaja por el torrente sanguíneo y en las células vivas sale y entra en ellas. Tanto en el mundo orgánico como inorgánico, el agua se mueve de un lugar a otro, por la diferencia de energía de potencial, a esta energía del agua se la denomina normalmente “potencial hídrico”.

El agua  se mueve desde una zona con el potencial hídrico grande a una zona con potencial hídrico menor, independientemente de la causa que provoque esta diferencia, un ejemplo muy sencillo es el agua que baja por una pendiente en respuesta a la gravedad.[pic 6]

En las disoluciones el potencial hídrico está afectado por la concentración de las partículas en disolución, solutos, a medida que la concentración del soluto  aumenta el potencial hídrico disminuye. Inversamente cuando la disolución disminuye de concentración el potencial hídrico aumenta.

Hay dos mecanismos que influyen en el movimiento del agua y los solutos: la corriente de flujo y la difusión. En los organismos, la corriente de flujo es un proceso que mueve el agua y el soluto desde una parte del cuerpo pluricelular a otra. La difusión en cambio desempeña un papel mucho más importante en el movimiento de muchas moléculas e iones dentro, fuera y a través de la célula un caso particular de difusión es la ósmosis, el del movimiento  del agua a través de una membrana que separa disoluciones de concentraciones diferentes.[pic 7]

• CORRIENTE DE FLUJO

Es el movimiento en masa  de un fluido. Las moléculas se mueven todos conjuntamente y en la misma dirección. Como por ejemplo el agua que cae por una pendiente forma una corriente de flujo producida por una diferencia de potencial que existe entre los puntos opuestos de la pendiente. La sangre se mueve por los vasos sanguíneos en una corriente de flujo impulsada por el potencial hídrico, como la presión sanguínea, generado por los latidos del corazón. La sabia elaborada, una solución acuosa de sacarosa y otros solutos, en las plantas, se mueven desde las hojas hacia otra parte del cuerpo vegetal. [pic 8]

2- Los tipos de transportes ^[b]a través de la membrana plasmática que permite la nutrición celular son:

Transporte activo que son aquellos que tienen un desgaste de energía.

Transporte pasivo sin desgaste de energía. (podes nombrar las tipos de transporte)

• DIFUSIÓN^[c][d]

La difusión, también difusión molecular, es un proceso físico irreversible, en el que partículas materiales se introducen en un medio que inicialmente estaba ausente, aumentando la entropía, desorden molecular del sistema conjunto formado por las partículas difundidas o soluto y el medio donde se difunden o disuelven.

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