GLOBULOS ROJO
FloresM12 de Junio de 2014
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UNIDAD EDUCATIVA ROSARIO SANCHEZ BRUNO
PROYECTO DE GRADO
PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE:
BACHILLER EN
CIENCIAS QUÍMICO BIOLÓGICAS
TEMA:
INCIDENCIA EN LA DEFICIENCIA DE GLÓBULOS ROJOS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
AUTORAS:
Flores Rodríguez Mara Dennisse
Salazar Luna Ingrid Mishelle
Vargas León Zuleima Jossenka
TUTORA
Blga. Elizabeth Andrade Ochoa.
Guayaquil – Ecuador
Marzo 2014.
UNIDAD EDUCATIVA ROSARIO SANCHEZ BRUNO
PROYECTO DE GRADO
PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE:
BACHILLER EN CIENCIAS QUÍIMICO BIOLÓGICAS
TEMA:
INCIDENCIA EN LA DEFICIENCIA DE GLÓBULOS ROJOS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
AUTORAS:
Flores Rodríguez Mara Dennisse
Salazar Luna Ingrid Mishelle
Vargas León Zuleima Jossenka
TUTORA:
Blga. Elizabeth Andrade Ochoa
Guayaquil – Ecuador
Marzo 2014
UNIDAD EDUCATIVA ROSARIO SANCHEZ BRUNO
DE LA CONGREGACIÓN DE LAS HERMANAS DEL BUEN PASTOR
PROYECTO DE GRADO
Previo a la obtención del Título de:
BACHILLER EN CIENCIAS QUIÍMICO BIOLÓGICAS
TEMA:
INCIDENCIA EN LA DEFICIENCIA DE GLÓBULOS ROJOS DE LA SANGRE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA.
Marzo 2014
El honorable jurado otorga a este trabajo
La calificación de: Equivalente a:
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DECLARATORIA DE RESPONSABILIDAD
Los conceptos desarrollados y los análisis realizados con las conclusiones del presente trabajo son de exclusiva responsabilidad de las autoras, así como también está prohibida su reproducción parcial o total sin previa autorización
Guayaquil, febrero del 2014
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Flores Rodríguez Mara Dennisse
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Salazar Luna. Ingrid Mishelle
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Vargas León Zuleima Jossenka
DEDICATORIA
A nuestros Padres, porque han hecho posible el que estemos aquí, en este colegio culminando nuestros estudios de bachilleres, por apoyarnos en todo momento, colaborando con cada material de estudio, y alentarnos a seguir adelante para así conseguir nuestras metas y alcanzar nuestros sueños. Por siempre estar a nuestro lado, dándonos fuerza cuando tenemos algún obstáculo, para así poder vencerlo.
A nuestros profesores que han sido nuestra guía y apoyo en todo momento, de nuestra vida estudiantil, por enseñarnos con paciencia todo lo que ellos saben, por darse un tiempo para aconsejarnos y enseñarnos los valores que debemos poner en práctica en nuestra vida diaria y poder ser una persona de bien, por enseñarnos que nuestro colegio es nuestra segunda casa y que todas somos hermanas, nos han demostrado su apoyo incondicional.
Nos han enseñado que más que nuestros maestros son como nuestros padres, ya que nos aconsejan y se preocupan de lo que nos pasa.
Esta dedicatoria va en especial a la Miss María Dolores Salazar Tovar, es una de las maestras que más se ha dedicado a sus alumnas y nos aconseja, dándonos aliento y fuerza para así seguir adelante en nuestra vida estudiantil.
Autoras del proyecto.
CERTIFICACIÓN
Blga. Elizabeth Andrade Ochoa
Tutor Del Trabajo De Graduación.
CERTIFICA:
Que, el presente Trabajo de Graduación titulado “INCIDENCIA EN LA DEFICIENCIA DE GLÓBULOS ROJOS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA”, ha sido revisado, asesorado y aprobado para su presentación, luego de haber reunido los requisitos estipulados en el Reglamento de Proyectos. Acreditando su presentación para los fines legales correspondientes.
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Blga. Elizabeth Andrade Ochoa
AGRADECIMIENTO
Agradecemos primero a Dios por darnos la sabiduría y fortaleza para culminar con éxito nuestro último período lectivo.
Gratitud a la Unidad Educativa Rosario Sánchez Bruno, donde nos formamos y adquirimos los conocimientos necesarios para poder Ingresar a la Universidad con las mejores de las bases en el saber y las buenas costumbres impartidas por la Unidad Educativa.
A nuestro asesor el Dr. Juan Méndez por habernos brindado la ayuda y el tiempo necesario para llevar a cabo este proyecto.
A los docentes del Unidad Educativa Rosario Sánchez Bruno responsables del éxito, porque nos han transmitido sus conocimientos.
A la Hna. Sor Mónica Gavidia, que cumplió con la misión de guiarnos a través de la enseñanza de nuestro Señor Jesucristo.
A las personas que se han mostrado prestos para ayudarnos a la realización de las entrevistas, encuestas correspondientes,
A los estudiantes del decimo año de educación básica que nos brindaron con su colaboración para la toma de muestras de sangre para la ejecución de los hemogramas completos en los cuales, colaboró la Doctora Rosa García de Jiménez en proporcionarnos su ayuda en la recolección y análisis de las muestras de sangres.
A nuestro guía de proyectos el Ing. Vicente Checa ya que nos ha impartido su conocimiento con las más puras intenciones de que podamos realizar con satisfacción nuestro proyecto de grado.
INDICE GENERAL
INTRODUCCIÓN 5
CAPITULO I 6
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6
GENERALIDADES DEL TEMA 7
Situación Conflicto 9
Causas y Consecuencias del problema 11
Delimitación del problema 11
Evaluación del problema 12
OBJETIVOS 13
General: 13
Especifico: 13
Interrogantes de la Investigación 14
JUSTIFICACIÓN 15
CAPITULO II 16
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA. 16
LA SANGRE 16
GLÓBULOS ROJOS 17
La Hematopoyesis 17
La Eritropoyesis 18
La Eritropoyetina 18
Formación de los glóbulos rojos 18
Función de los glóbulos rojos 19
ÍNDICE HEMATOCRITO 20
Hematocrito 20
ENFERMEDADES ASOCIADAS 21
La Anemia 21
TIPOS DE ANEMIA 22
Como combatir la anemia con una buena alimentación 24
Fundamentación pedagógica 25
Fundamentación sociológica 25
Fundamentación legal 26
Variables de la investigación 27
CAPITULO III 28
MARCO METODOLOGICO 28
INVESTIGACION DE CAMPO 28
Determinación de la población 28
Marco Muestral 28
TIPOS DE INVESTIGACIÓN 31
Instrumentos de la investigación 31
Definición de Encuesta: 32
Definición de Entrevista 32
PROCEDIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN 33
Recolección de la información 33
CAPÍTULO IV 34
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 34
ENCUESTA 36
RECOMENDACIÓNES 41
CONCLUSIÓN 42
ANÁLISIS CLÍNICOS DE SANGRE 43
Resultados Obtenidos 44
CONCLUSIÓN 48
CAPÍTULO V 49
LA PROPUESTA 49
Título De Propuesta 49
Justificación 49
Fundamentación 50
OBJETIVOS 50
.Objetivo General 50
Objetivos Específicos 51
Importancia 51
Ubicación Sectorial y física 52
Factibilidad 53
Descripción de la propuesta 53
Misión 53
Visión 53
Beneficiarios 54
Impacto social 54
Adaptación curricular 54
GLOSARIO 55
Biótico.- es característicos de los seres vivos o se refiere a ellos. 55
Termorregulador.- es la capacidad que tiene el organismo para regular su temperatura. 56
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 57
Anexos
Circular comunicativa
Formato de encuesta
Formato de Entrevista
Cronograma de actividades
Historial Fotográfico
INDICE DE GRÁFICOS
Distribución de población 31
Pregunta 1- Encuesta 36
Pregunta 2- Encuesta 37
Pregunta 3-Encuesta 38
Pregunta 4- Encuesta 39
Pregunta 5-Encuesta 40
Hemograma- Glóbulos Rojos 45
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