Generaidades de Laboratorio

Institución Educativa: Universidad Católica Boliviana de San Pablo        

Nombre y sigla de la materia: Laboratorio de química 1 QMC-181

Fecha realización práctica: 04/02/18

Nombre completo: Ariana Natalia Colque Murillo                                                                         

Horario grupo. Lunes 9:15-10:45

Fecha entrega informe: 18/02/18

                                  GENERALIDADES DE LABORATORIO

1. Objetivo:

-Conocimiento de un laboratorio adecuado

-Generalización de la reglas de seguridad

-Obtención de conocimiento de reactivos peligrosos

-Prevención de accidentes

2. Fundamento teórico:

Un laboratorio debe constar de ciertas condiciones para un buen funcionamiento y para un buen aprovechamiento de las personas que ingresaran en él. Para esto su estructura debe contar con:

a) Sistemas de ventilación, iluminación, y desagüe (a manera de hacer hincapié en el último punto se debe recordar que el desagüe es sólo para desechos líquidos, lo sólidos van al basurero).

b) Debe contar con servicios básicos como agua potable, electricidad y combustible.

c) Una estantería para guardar los reactivos y el material de laboratorio.

d) Un espacio amplio para que también ayude a la correcta ventilación del laboratorio.

e) Un área de trabajo adecuado y resistente a la acción química de los productos químicos.

Reglas de laboratorio:

-Identificar de manera correcta los reactivos

-Se debe evitar respirar vapores tóxicos, aumentando la ventilación del laboratorio        

-Evitar tocar los reactivos directamente ya que puede ser una substancia corrosiva como algún peróxido que puede llegar a que la piel se  pele.

-Limpie cualquier reactivo que se haya derramado

-Muchas reactivos comunes son inflamables: alcoholes, acetona, éter, etc. no exponer cerca de llamas encendidas

-No pipetear substancias tóxicas

Manejo de material:

-Tapar los reactivos o cualquier material que se dé (porque algunos materiales gracias a la exposición del aire se degradan y ya no son tan puros)

-No colocar objetos calientes en superficies frías directamente, como el mesón) debido a su sensibilidad al cambio de temperatura.

-Levantar inmediatamente material de vidrio roto con ayuda de un papel periódico para que no se den daños mayores y botar al basurero.

-Los reactivos deben neutralizarse para que no sean tan fuertes, Para esto se los debe mezclar con otro reactivo, como también a veces se los neutraliza de manera análoga al trabajo de laboratorio.

Trabajo en laboratorio.

-Nunca apuntar la boca de un tubo de ensayo que se esté calentando hacia un mismo ni aun un compañero porque puede saltar.

-Cuando se pese no se debe colocar los reactivos directamente en la balanza sino en un papel o en algún material de contención.

-Para quemaduras menores sumergir la herida en agua fría.

-Para quemaduras mayores ir al servicio médico estudiantil.

-Para cortes o punzadas lavar las heridas con agua y jabón como también retire vidrios en la piel, Aplique tela estéril en la herida como presión si es necesario.

3. Conclusiones:

Con el entendimiento del manejo correcto de los materiales como tomando las medidas de control necesarias para una situación riesgosa se puede tomar con eficiencia un buen uso del laboratorio cada clase.

4. Preguntas de control:

a) Definir los siguientes términos.

• Observación: Examinar con atención, mirar con recato, advertir, para detectar y asimilar información. El término también hace referencia al registro de ciertos hechos mediante la utilización de instrumentos, el método científico ya que, junto a la experimentación, permite realizar la verificación empírica de los fenómenos. La mayoría de las ciencias se valen de ambos recursos de manera complementaria.
• Caracterización: Determinación de los atributos peculiares de una persona o una cosa de modo que se distinga claramente de las demás.
• Laboratorio: Es un lugar que se encuentra equipado con los medios necesarios para llevar a cabo experimentos, investigaciones o trabajos de carácter científico o técnico. En estos espacios, las condiciones ambientales se controlan y se normalizan para evitar que se produzcan influencias extrañas a las previstas, con la consecuente alteración de las mediciones, y para permitir que las pruebas sean repetibles.
• Conocimiento: Un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori
• Ciencia: conocimientos objetivos (científicos), que adquieren una forma específica. Primero se realiza una predicción la cual es puesta a prueba a través del método científico y sometido a la cuantificación. Por otra parte, estas predicciones de la ciencia pueden ubicarse dentro de una estructura gracias a la detección de reglas universales, que permiten describir cómo funciona un sistema.
• Prevención: preparación y disposición para evitar un riesgo o ejecutar una cosa.
• Seguridad: La propiedad de algo donde no se registran peligros, daños ni riesgos.
• Accidente: Suceso casual del que involuntariamente resulta un daño
• Riesgo: Proximidad de un daño o un peligro
• Veneno: Es cualquier sustancia tóxica líquida, gaseosa o sólida, capaz de bloquear o inhibir una reacción química.
• Corrosivo: Producto químico que al entrar en contacto con tejidos vivos puede atentar contra su integridad
• Antídoto: Medicamento que contrarresta la acción de un veneno.

b) Investigar y definir el método científico:

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