Indicadores de evaluación

SECTOR: Historia

CURSO: 1° año Básico

FECHA: 27/03/2014

UNIDAD Objetivo de aprendizaje Indicadores de evaluación OBJETIVO DE LA CLASE

El tiempo avanza y yo crezco - Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías relativas de ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año, el año pasado, el año próximo.

• Ordenan eventos de su día en orden cronológico.

Relatan eventos de su semana usando categorías

• como antes-después, ayer-hoy y mañana y díanoche. Comprender el uso de categorías temporales como antes, ahora y después, en actividades cotidianas.

Tiempo

90 min. Actividad Evaluación Recursos

Inicio

5 min. Se les presentan un ppt explicándoles a modo de repaso que significa antes, durante y después

Observación directa.

Revisión de la guía -Set de tarjetas (antes, durante y después) para cada grupo.

-Guía

Desarrollo

35 min Se les da a los alumnos imágenes para que las ordenen cronológicamente.

Se realizan las páginas 22 a las 24 en el texto del estudiante

Dia noche

Cierre

5 min Se les muestra a los alumnos imágenes para que en conjunto las clasifiquen en antes ahora o después.

Se les pregunta que entienden por antes, ahora y después

SECTOR: Historia

CURSO: 1° año Básico

FECHA: 27/03/2014

UNIDAD Objetivo de aprendizaje Indicadores de evaluación OBJETIVO DE LA CLASE

El tiempo avanza y yo crezco - Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías relativas de ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año, el año pasado, el año próximo.

• Ordenan eventos de su día en orden cronológico.

Relatan eventos de su semana usando categorías

• como antes-después, ayer-hoy y mañana y díanoche. Comprender el uso de categorías temporales como antes, ahora y después, en actividades cotidianas.

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