Indicadores de evaluación

Municipalidad de Los Ángeles

Departamento Comunal de Educación

Escuela General José de San Martín D-926

Unidad Técnica Pedagógica

Objetivos de aprendizaje

Indicadores de evaluación

• Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos).

 Distinguen paralelos y meridianos en un mapa o en un globo terráqueo, y reconocen las principales líneas de referencia de la Tierra.

 Identifican las principales características de los paralelos y los meridianos.

 Dibujan paralelos y meridianos en un mapa, en un planisferio o maqueta.

 Definen una coordenada geográfica como el punto donde se intersecta un paralelo con un meridiano.

 Relacionan la latitud y la longitud con la distancia de un punto sobre la superficie de la Tierra con respecto a la línea del Ecuador y del meridiano de Greenwich, respectivamente.

 Localizan algunos países y ciudades del mundo y de América, utilizando la red de coordenadas geográficas, e indican su latitud y longitud.

I.- COMPLETACIÓN

1.- Observa el planisferio y luego completa con las palabras: suroeste-sur-noreste-este. (5 pts.)

2.- Completa las siguientes oraciones (12 pts.)

a) Los paralelos son _____________________________trazadas en forma __________________ y miden la ____________________.

b) Los meridianos son _____________________________ trazadas en forma _________________ y miden la ____________________.

c) El paralelo principal es _________________________ y divide al planeta en los hemisferios _____________ y ______________.

e) El meridiano 0° es el de __________________ y divide al plantea en los hemisferios ______________ y ______________.

II.-DESARROLLO

1.- Localiza. Escribe los números que corresponden a los principales paralelos y meridianos (6 pts.)

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