Informe 1: Crisis Silenciosa

Planteamientos principales:

1. La necesidad de fomentar en las nuevas generaciones los conceptos relacionados con las humanidades, dentro de un modelo educativo que se imparta desde el hogar.

2. Darle prioridad al desarrollo de una educación basada en el aspecto social y humanístico, tanto como a la ciencia y tecnología.

3. La idea de una educación basada en la obtención de una rentabilidad atrofia la capacidad del ser humano en las artes y las humanidades y fomentar la creatividad innovadora y de administración responsable

4. La solidez económica no es un fin en sí mismo, sino el medio para conseguir un fin más humano, que puede alcanzarse con las aptitudes necesarias para ser un buen ciudadano, es decir, que el interés económico se nutra de las artes y las humanidades.

5. Cultivar la capacidad de reflexión y el pensamiento crítico es fundamental para mantener la democracia con vida y en estado de alerta.

Opinión personal:

Esta crisis silenciosa que menciona Martha, es peligrosa en el sentido de que poco a poco se va perdiendo los valores humanísticos y podría ser catastrófico.

Es cierto que en la actualidad la juventud carece de una educación que integre el desarrollo social y humanístico con la ciencia y la tecnología, esto debido al modelo educativo que se implementa, y más allá de esto, el mensaje que el mundo nos da, el de la rentabilidad y el desarrollo en términos económicos tanto para los países como para nosotros mismo, que no va acompañado de una formación adecuada en lo que respecta a la democracia y lo que ella implica.

Prueba de que la autora está en lo correcto, son todas aquellas desigualdades que presenciamos aunque es muy difícil cambiar este pensamiento, ya que el mundo nos obliga en cierta manera a que nuestro objetivo sea el de la adquisición de bienes económicos, por lo tanto pienso que es aquí es donde las humanidades, como la ética, tienen que actuar, dando pequeños pasos, que pueden empezar desde el hogar.

Desde el punto de vista de mi carrera, la Ingeniería civil, puedo decir que es por esa falta de educación ética que nuestra reputación como ingenieros civiles esta tan deteriorada, y por ello pienso que el modelo educativo debe tener un enfoque más amplio acerca de estos temas para nuestra formación académica y que nos prepare para afrontar el mundo con un enfoque más humano.

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