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Enviado por marquez1295 • 2 de Junio de 2014 • 6.769 Palabras (28 Páginas) • 1.321 Visitas
Guia para elaborar el informe:
1. ¿El Extrañamiento Hostíl y el Extrañamiento Analítico fueron corrientes que surgieron dentro de las Universidades Latinoamericanas? Argumente su respuesta.
2. ¿En la etapa Científica del desarrollo universitario se orienta la enseñanza hacia la profesionalización? ¿Porqué?.
La etapa científica se caracteriza por ser un camino amplio al conocimiento, a nivel universitario permite un sin fín de posibilidades de adquirir aprendizajes en el área que se desenvuelva el individuo, permitiéndole adquirir las destrezas necesarias para mejorar sus habilidades a nivel profesional.
3. ¿La Universidad en su etapa Técnica es semejante a la universidad Post-Independencia? ¿Porque?
4. ¿La formación técnica y científica son características de la unversidad de hoy -Siglo XXI-?
5. ¿La universidad napoleónica fue un modelo de enseñanza que se adaptó a las sociedades hispanoamericanas?
6 . ¿El movimiento estudiantil surgido en la Universidad de Córdova (Argentina), se caracterizó por tener el apoyo de la sociedad?
7. ¿Cuáles fueron los logros fundamentales del Movimiento de Córdova?
8 . Señale dos (2) semejanzas entre la Universidad Colonial y la Universidad Napoleónica.
9. Señale dos (2) diferencias entre el Extrañamiento Analítico y el Extrañamiento Hostíl.
10 . Puede agregar otros aspectos que considere pertinente para el debate.
Guia para elaborar el informe:
1. ¿El Extrañamiento Hostíl y el Extrañamiento Analítico fueron corrientes que surgieron dentro de las Universidades Latinoamericanas? Argumente su respuesta.
2. ¿En la etapa Científica del desarrollo universitario se orienta la enseñanza hacia la profesionalización? ¿Porqué?.
La etapa científica se caracteriza por ser un camino amplio al conocimiento, a nivel universitario permite un sin fín de posibilidades de adquirir aprendizajes en el área que se desenvuelva el individuo, permitiéndole adquirir las destrezas necesarias para mejorar sus habilidades a nivel profesional.
3. ¿La Universidad en su etapa Técnica es semejante a la universidad Post-Independencia? ¿Porque?
4. ¿La formación técnica y científica son características de la unversidad de hoy -Siglo XXI-?
5. ¿La universidad napoleónica fue un modelo de enseñanza que se adaptó a las sociedades hispanoamericanas?
6 . ¿El movimiento estudiantil surgido en la Universidad de Córdova (Argentina), se caracterizó por tener el apoyo de la sociedad?
7. ¿Cuáles fueron los logros fundamentales del Movimiento de Córdova?
8 . Señale dos (2) semejanzas entre la Universidad Colonial y la Universidad Napoleónica.
9. Señale dos (2) diferencias entre el Extrañamiento Analítico y el Extrañamiento Hostíl.
10 . Puede agregar otros aspectos que considere pertinente para el debate.
Guia para elaborar el informe:
1. ¿El Extrañamiento Hostíl y el Extrañamiento Analítico fueron corrientes que surgieron dentro de las Universidades Latinoamericanas? Argumente su respuesta.
2. ¿En la etapa Científica del desarrollo universitario se orienta la enseñanza hacia la profesionalización? ¿Porqué?.
La etapa científica se caracteriza por ser un camino amplio al conocimiento, a nivel universitario permite un sin fín de posibilidades de adquirir aprendizajes en el área que se desenvuelva el individuo, permitiéndole adquirir las destrezas necesarias para mejorar sus habilidades a nivel profesional.
3. ¿La Universidad en su etapa Técnica es semejante a la universidad Post-Independencia? ¿Porque?
4. ¿La formación técnica y científica son características de la unversidad de hoy -Siglo XXI-?
5. ¿La universidad napoleónica fue un modelo de enseñanza que se adaptó a las sociedades hispanoamericanas?
6 . ¿El movimiento estudiantil surgido en la Universidad de Córdova (Argentina), se caracterizó por tener el apoyo de la sociedad?
7. ¿Cuáles fueron los logros fundamentales del Movimiento de Córdova?
8 . Señale dos (2) semejanzas entre la Universidad Colonial y la Universidad Napoleónica.
9. Señale dos (2) diferencias entre el Extrañamiento Analítico y el Extrañamiento Hostíl.
10 . Puede agregar otros aspectos que considere pertinente para el debate.
Guia para elaborar el informe:
1. ¿El Extrañamiento Hostíl y el Extrañamiento Analítico fueron corrientes que surgieron dentro de las Universidades Latinoamericanas? Argumente su respuesta.
2. ¿En la etapa Científica del desarrollo universitario se orienta la enseñanza hacia la profesionalización? ¿Porqué?.
La etapa científica se caracteriza por ser un camino amplio al conocimiento, a nivel universitario permite un sin fín de posibilidades de adquirir aprendizajes en el área que se desenvuelva el individuo, permitiéndole adquirir las destrezas necesarias para mejorar sus habilidades a nivel profesional.
3. ¿La Universidad en su etapa Técnica es semejante a la universidad Post-Independencia? ¿Porque?
4. ¿La formación técnica y científica son características de la unversidad de hoy -Siglo XXI-?
5. ¿La universidad napoleónica fue un modelo de enseñanza que se adaptó a las sociedades hispanoamericanas?
6 . ¿El movimiento estudiantil surgido en la Universidad de Córdova (Argentina), se caracterizó por tener el apoyo de la sociedad?
7. ¿Cuáles fueron los logros fundamentales del Movimiento de Córdova?
8 . Señale dos (2) semejanzas entre la Universidad Colonial y la Universidad Napoleónica.
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