Inicios de la formacion Profesional de la enfermería a principios del siglo xx

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA

LICENCIATURA EN ENFERMERIA

SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN  A DISTANCIA.

Actividad integradora 3

Inicios de la formación profesional de la Enfermería a principios del siglo XX

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Alumna: Fabiola Chávez Núñez.

Grupo: 9602.

Asesor: Lic. Armando Sánchez Reyes.

Historia de la Enfermería en México.

Sede: Hospital General De México Dr. Eduardo Liceaga.

ÍNDICE.

Caratula.____________________________________1

Índice.______________________________________2

Introduccion._________________________________3

Cuadro Sinoptico______________________________4

Conclusiones._________________________________5

Bibliografia.___________________________________6

INTRODUCCIÓN

En este trabajo se desarrolla el contenido de los inicios de la  formación profesional de la enfermería  al principio del siglo XX.A través de un cuadro sinóptico, se destaca la participación que tuvo Florence Nightingale en el cuidado siendo una pionera de la profesión   así mismo  se plasma como se difunde su aprendizaje y  la practica con un valor de respeto y humanidad.

El Hospital General de México fue una de las primeras escuelas de enfermería  así como la escuela militar ,la ENEO, la UAEM y la Universidad de Guanajuato donde se capacitaron miles de enfermeras  para realizar  la profesionalizaron  de la carrera de enfermería.

El Hospital General de México, fue un hospital modelo de la época porfirista, donde se inició una incipiente enseñanza a las enfermeras, y punto de partida en la preparación académica.

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CONCLUSIÓN

En este tema concluyo  que la pionera de la profesión de la enfermería es Florence Nigtingale y que posteriormente se difundió la enseñanza por todo el mundo como fue con las hermanas de la caridad y sucesivamente. Debido a la necesidad y construcción de nuevos hospitales  la demanda de los profesionales de salud fue creciendo tanto de médicos como enfermeras.

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