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Integradora de LCE


Enviado por   •  29 de Abril de 2018  •  Ensayos  •  354 Palabras (2 Páginas)  •  119 Visitas

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Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 2
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Actividad integradora 2

Grupo: 136

Materia: LCE

Integrantes

MENDEZ FLORES CARMELO EMMANUEL

MONTIEL FABELA VICTOR HUGO

NAVARRO AVILA FRIDA AZUL

OSUNA MENDOZA PAOLA SOFIA

PERALES ENRIQUEZ JANETH VIRIDIANA

RIVERA LEMOS SOFÍA

ROBLES SANTILLANA ALFONSINA DARINE

SALAZAR BARRIENTOS COURTNEY MONSERRAT

Introducción.

En este experimento se demostrará el funcionamiento de la caja misteriosa, la cual funciona con agua transportándose y almacenandose en los siguientes materiales: tubo de vidrio y plástico, dos recipientes, embudos y agua. Por lo tanto hablaremos sobre el método científico el cual realizamos un mapa conceptual  en donde se emplean diferentes conceptos sobre cómo se funda, como se desarrolla, en qué consiste, su surgimiento etc.

Va se la observación que se realizará podremos presenta el planteamiento de la hipótesis que nos habla sobre sus síntomas, causas, consecuencias y soluciones en base el experimento que se realizó.

Trabajaremos  con el desarrollo de los protocolos de experimentación en el cual plantamos cilantro, perejil y apio.

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Conclusión

En este experimento de la caja misteriosa nos dimos cuenta como el aire ejerce presión sobre el agua, el aire se transporta por una de las mangueras que están conectadas entre los recipientes y esto hace que se almacene más aire en un recipiente y se expulse el líquido por el tubo de vidrio. Esto es una reacción a la presión de aire y agua.

  • Aprendimos que el agua y el aire tienen una fuerza muy grande
  • Que la observación es muy importante al momento de una demostración

Método e investigación científica

El método científico se refiere a la forma en la que se elabora el experimento, se refiere a la demostración y de lo contrario la investigación científica es más de redactar lo que se vio en el método científico con estructuras como planteamiento del problema, observaciones, experimentación, resultados, análisis, teoría científica.

  • Se aprendió que cada parte de la experimentación tiene su nombre, osea que no a todo le puedes llamar experimento.

Bibliografía

GONZÁLEZ R,LORY C,RODRIGUEZ M.

LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

MÉXICO

PRIMERA EDICIÓN

FOCA GRUPO EDITORIAL

2017

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