Intrumentos De Laboratorio

“Las instalaciones del laboratorio escolar”

El laboratorio escolar o el lugar que se elija para realizar las actividades experimentales debe reunir determinadas condiciones y estar previsto de ciertas instalaciones y equipos.

• Ventilación e iluminación apropiadas. Un lugar mal ventilado es peligroso cuando se trabaja con sustancias toxicas e inflamables. La adecuada iluminación natural o artificial deber ser la necesaria para un trabajo seguro.

• Mesas de trabajo apropiadas. Las mesas del laboratorio deben contar con conexiones de agua, gas y electricidad para realizar con seguridad el trabajo experimental. Si no se dispone de estas conexiones en cada mesa se pueden colocar en sitios especiales.

• Regadera. Es deseable disponer de una regadera en el laboratorio para introducir de inmediato a cualquier persona que sufra quemaduras con flama o sustancias químicas. Una manguera conectada a una llave que tenga buena presión de agua es una alternativa.

• Extinguidor. Este debe estar en buen estado y colocado en un lugar accesible para usarse en caso de incendio.

“EL EQUIPO Y LOS MATERIALES DEL LABORATORIO”

Para realizar experimentos de Química y Física, se necesitan diversos materiales y equipos; por ejemplo, el estudiar cómo varía la intensidad de la luz cuando se aleja la fuente luminosa requiere una cinta métrica y un fotómetro para medir la distancia y la intensidad luminosa, respectivamente. Si se trata de estudiar qué sucede con alguna sustancia cuando se calienta, son necesarios un termómetro, un mechero de gas o de alcohol, un recipiente para calentar la sustancia, un tripié y tela de alambre.

Es importante conocer los materiales y equipo disponibles en el laboratorio. Escolar para seleccionar o diseñar los experimentos que se realizarán durante el curso. Estos artículos se pueden clasificar de acuerdo con su uso: equipo de medición, fuentes de calor, cristalería, equipos de enfriamiento, material para conexiones y montaje de dispositivos, etc. En la siguiente página se presentan algunos de los materiales y equipos más comunes.

Equipo de medición. Dentro de esta categoría se encuentran los instrumentos o aparatos que permiten medir diversas magnitudes, como masa, distancia, tiempo, peso, temperatura, etc. Algunos ejemplos son los siguientes:

Fuentes de calor. En el laboratorio se pueden utilizar diferentes fuentes de calor; por ejemplo:

Cristalería. Los vasos de precipitados, matraces, tubos de ensayo, embudos, vidrios de reloj, etc., se utilizan, por ejemplo, para mezclar, calentar y disolver sustancias.

Antes de calentar alguna sustancia en un recipiente de cristal, es importante verificar si el material de que está hecho soporta altas temperaturas. Nunca se deben calentar sustancias en una probeta o un recipiente de vidrio grueso.

Equipos de enfriamiento. Ciertos experimentos exigen mantener baja la temperatura de los recipientes y sustancias, o bien enfriar éstos después de haberlos calentado. Para ellos se utilizan los refrigerantes o los baños fríos (lo contario de un baño María)

Material para conexiones y montaje de dispositivos. Algunos experimentos requieren montar un dispositivo; por ejemplo, cuando se calienta una mezcla o se desea que un gas o vapor pase de un recipiente a otro. Los materiales que se utilizan más comúnmente para realizar las conexiones y montar los dispositivos son las mangueras de látex, tubo de vidrio, pinzas, soportes, anillos y tripiés. Si no se empleara calor, pueden utilizarse materiales de desecho, como popotes o mangueras de hule y recipientes de plástico.

Existen muchos otros materiales que son muy útiles en el laboratorio; por ejemplo, la tela de alumbre con asbesto, las cucharillas de combustión, las espátulas, los agitadores, los morteros y el material de limpieza. Éstos se conocerán conforme sean requeridos a lo largo del curso para llevar a cabo las actividades experimentales.

“El equipo y los materiales del laboratorio”

1.Soplet

Uso

Es un tipo de material de vidrio utilizado para la extracción de compuestos, generalmente de naturaleza lipídica, contenidos en un sólido, a través de un disolvente afín.

Descripción

El condensador está provisto de una chaqueta de 100 mm de longitud, con espigas para la entrada y salida del agua de enfriamiento. El extractor tiene una capacidad, hasta la parte superior del sifón, de 10 ml; el diámetro interior del extractor es de 20 mm y su longitud de 90 mm. El matraz es de 500 ml de capacidad

Este aparato consta de tres piezas:

a) Matraz redondo fondo plano con boca esmerilada.

b) Una camisa de extracción. Esta se ensambla al matraz.

c) Refrigerante de reflujo.

2.Destilacion simple

Uso:

Se usa para la separación de líquidos con punto de ebullición inferiores a 150º a presión atmosférica de impurezas no volátiles o de otros líquidos miscibles que presenten un punto de ebullición al menos 25º superior al primero de ellos.

Descripción:

Es la operación de separar, mediante vaporización y condensación en los diferentes componentes líquidos, sólidos disueltos en líquidos o gases licuados de una mezcla, aprovechando los diferentes puntos de ebullición de cada una de las sustancias ya que el punto de ebullición es una propiedad intensiva de cada sustancia, es decir, no varía en función de la masa o el volumen, aunque sí en función de la presión.

1. Canastilla de calentamiento, proporciona calor a la mezcla a destilar.

2. Ampolla o matraz de fondo redondo, que deberá contener pequeños trozos de material poroso (cerámica, o material

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