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Investigacion


Enviado por   •  26 de Septiembre de 2014  •  1.288 Palabras (6 Páginas)  •  172 Visitas

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 Perfil de gestión ambiental

Conoce y valora los ecosistemas, la diversidad biológica y cultural.

b) Identifica y cuantifica los factores que intervienen en los procesos que causan daño o afectación a los ecosistemas.

c) Conoce la problemática ambiental global y su expresión local.

d) Conoce el marco legal e Institucional ambiental (Constitución Nacional, Convenios Internacionales, Leyes orgánicas, ordinarias, Leer e Interpretar mapas temáticos, representación cartográfica, Información geográfica y catastral, fotointerpretación, entre otros.

e) Promueve la educación y la ética ambiental.

f) Elabora Informes técnicos sobre situaciones ambientales, particularmente asociados al desarrollo comunitario.

g) Conoce sobre calidad ambiental (aire, agua, suelo, desechos peligrosos y no peligrosos), y su relación con la salud.

Conoce los fundamentos sobre los métodos y técnicas para la evaluación de impacto ambiental, auditoría ambiental y perfil ecológico de productos.

2. Diseña, planifica, desarrolla y ejecuta proyectos socioambientales.

3. Conoce sobre los fundamentos de evaluación de la calidad ambiental.

4. Conoce los procesos ecológicos, la protección de recursos genéticos y la restauración de áreas de importancia ecológica.

5. Maneja el marco legal e institucional ambiental (Constitución Nacional, Convenios, Leyes Ordinarias, Decretos y Resoluciones).

 Proyecto socio-economico

Las administraciones públicas, a nivel regional, nacional y europeo, lanzan programas de ayudas para fomentar el desarrollo socioeconómico y laboral de las regiones.

Entramos en una nueva etapa de programación que va desde el 2007 al 2013, donde el principal objetivo es alcanzar un mayor crecimiento y más puestos de trabajo en todas las regiones y ciudades de la Unión Europea.

Nos ponemos al servicio de organizaciones (asociaciones empresariales, sindicatos, centros tecnológicos…) y empresas para transformar las ayudas públicas en medidas que responden a necesidades reales del entorno en que nos movemos. Nuestra experiencia nos permite diseñar proyectos que comprenden el diagnóstico socioeconómico de sectores económicos y zonas geográficas, el planteamiento de programas de fomento del empleo y desarrollo de trabajadores, la inclusión social, la propuesta de medidas para integrar las nuevas tecnologías en el desarrollo competitivo de empresas y recursos humanos, la aplicación de la Responsabilidad Social en el desarrollo de sectores económicos y empresas.

 Conceptualización de valores

El valor es un concepto de difícil definición por su carácter complejo y porque constituye objeto de estudio de diferentes ciencias, tales como la Filosofía, en sus ramas de la Ética, (de la cual forma parte la Axiología) y la Estética, la Sociología,Psicología, y la Pedagogía. El concepto de valor ha sido comparado con un poliedro, que tiene múltiples caras, que puede analizarse desde ángulos o visiones diferentes. De modo general puede caracterizarse el valor como un concepto cuya esencia es su valer, el ser valioso, es decir, el valor se refiere a aquellos objetos y fenómenos que tienen una significación social positiva y juegan una doble función: como instrumento cognoscitivo y como medios de regulación y orientación de la actividad humana. A estas funciones se les ha llamado: función cognoscitiva y función pragmática.

 Sistema de creencias

es un conjunto de patrones, guías y pautas decomportamiento que se encuentran grabados en nuestro cerebroreptil, determinando como percibimos, entendemos y vivimosnuestra vida. No verbales Mensajes parentales Verbales.

Los sistemas de creencias son aquellas cosas que damos por ciertas y jamás se nos ocurriría criticarlas o cuestionarlas, son como nuestra verdad interna.

Podemos poner como ejemplo la comida:

-A nosotros jamás se nos ocurriría hacer un asado de perro, pero en China sus patitas son una delicia.

-Hay personas que por cuestiones religiosas no comen cerdo o vaca.

 Proyecto de diagnostico socio-ambientales

un Diagnóstico Socioambiental cuyo objetivo es autogestionar una educación ambiental que tribute al desarrollo local comunitario del Consejo popular Heriberto Duquesne, perteneciente al Plan Turquino Bamburanao Remediano, donde existe una situación medioambiental

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