LA IMPORTANCIA DE LA OBSERVACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN

LA IMPORTANCIA DE LA OBSERVACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN

TEMPLE GRANDIN

La película Temple Grandin, relata la historia de una joven llamada Temple Grandin (protagonista) que desde temprana edad le diagnosticaron autismo, enfermedad la cual no fue impedimento para que ella sobresaliera como persona y como profesional.

Temple, experimentaba la vida diferente a los demás, su curiosidad por entender el por qué de las cosas era la base  de todo su aprendizaje y posteriormente de todo su conocimiento. Era amante a la ciencia y se caracterizaba por su memoria fotográfica y por tomar como objeto de conocimiento todo lo que robara su atención, como por ejemplo el comportamiento del ganado.

Como bien se sabe, toda ciencia  comienza en la observación, pero también termina en ella para darse una convalidación de lo concluido gracias a la información obtenida. En la película se refleja este fenómeno, en el momento en que Temple se dedica a escuchar y observar el comportamiento de las vacas y la reacción de estas ante diferentes situaciones.  De acuerdo a este ejemplo, se puede inferir que la observación se encuentra en el mismo terreno de la experimentación, terreno en el cual todo debe superar lo captado de manera simple por los sentidos.

Asimismo, de manera a priori se plantea una hipótesis del objeto que se ha de estudiar, como lo hizo Temple al plantearse la hipótesis de que el ganado corre en círculos y muge con mas fuerza cuando esta o se siente en un estado de riesgo. Es así entonces, como se da inicio a la observación, y esta en sí es confrontar lo que se considera que es con la realidad.

De la película debe destacarse, que hay muchos objetos de conocimiento que pasan desapercibidos o que simplemente son considerados inviables, sin embargo la protagonista logra demostrar que cuando se trata de aplicar conocimiento y a su vez adquirirlo todo es valido aplicando el interés necesario y la metodología adecuada. Todos se referían a Temple de manera burlesca por estudiar el como corrían las vacas y porque y como mugían, pero al final con la observación aplicada a ese objeto de conocimiento y el análisis posterior de lo que observó, permitió que se llegara a una conclusión que responde a la hipótesis planteada con anterioridad y que en muchos lugares lo estudiado se materializara.

Dado todo lo expuesto, puede entenderse de forma cabal  la relevancia que la observación tiene en lo que atañe al desarrollo de conocimiento. En efecto, en la misma se integra el análisis de la conciencia con la experiencia de los sentidos.

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