LABORATORIO

UNIVERSIDAD ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES

RECONOCIMIENTO DE NORMAS DE SEGURIDAD, NORMAS DE LABORATORIO Y MATERIAL DE LABORATORIO.

CRUZ CINDY MAYERLY, LOZADA KAREN VANESSA, MORENO LAURA DANIELA

GRUPO 9M

OBJETIVO

1) Reconocer los principales materiales de laboratorio, identificando la utilidad y material de cada uno.

2) Apropiar los requisitos para e ingreso al laboratorio de química.

3) Comprender la clasificación básica de las sustancias químicas usando el SGA.

4) Fortalecer el uso de los elementos de protección personal (EPP) para el ingreso al laboratorio de química.

MATERIALES Y REACTIVOS

1) Vasos de precipitado o beaker.

2) Vidrio de reloj.

3) Bureta.

4) Matraz.

5) Pipetas.

6) Mechero Bunsen.

7) Mortero de porcelana con pistilo.

8) Matraz Erlenmeyer.

9) Tubos de ensayo.

10) Gradilla.

11) Frasco lavador.

12) Pinzas (para crisol, bureta, y tubo).

13) Trípode.

14) Soporte universal.

15) Capsula y crisol de porcelana.

16) Malla de asbesto.

17) Triángulo de porcelana

18) Agitador de vidrio.

19) Escobillones.

20) Espátula y micro espátula.

21) Hidróxido de amonio.

22) Alcohol metílico

23) Sulfato de magnesio II monohidratado.

PROCEDIMIENTO

1 ESTACIÓN: Reactivos etiquetas y demás

En esta estación encontramos el hidróxido de amonio (NH4OH), alcohol metílico (CH3OH), sulfato de magnesio II monohidratado (MgSO4*H2O) donde se identifica en qué estado se encuentra, y se revisa el etiquetado para tener las precauciones suficientes al observarlo. Se va resolviendo el siguiente cuestionario.

A. ¿Qué características tienen?

* NH4OH: es incoloro, se encuentra en estado líquido, el olor es irritante, es soluble en agua, el punto de ebullición es 38°c y de fusión a -58°c.

* CH3OH: Líquido incoloro, con un punto de ebullición a 65°c, de fusión a -94°c, soluble en agua, toxico e inflamable.

* MgSO4*H2O: se encuentra en estado sólido, en polvo,

B. ¿Cómo es el envase?

* NH4OH: envase de vidrio, tapa azul con refuerzo (fig.1)

* CH3OH: envase de vidrio, tapa color negra, presentación de 1L (fig. 2)

¨* MgSO4*H2O: el envase es de plástico, blanco con tapa negra (fig. 3)

C. ¿Porque tienen esas características?

* NH4OH: si se eleva la temperatura podría pasar de estado líquido a gas presentando con ellos irritaciones, intoxicación e incendios. este puede generar presión así que hay que tener precaución al destapar el frasco.

D. ¿Porque están contenidas en ese envase?

* NH4OH: podrían descomponerse y calentarse y en ese proceso producir vapores tóxicos, puede causar lesiones en la piel en contacto directo, es muy volátil, así que necesita de un envase fuerte para evitar combustiones y así minimizar el riesgo contaminante y corrosivo.

Después de responder se observan las etiquetas y se dibujan, luego se escogen 5 sustancias diferentes y a cada uno se le dibuja y se caracteriza el pictograma, a continuación de le identifican las frases H y P, los riesgos y precauciones, el tipo de protección para manipularlo, y la ficha de seguridad.

NH4OH: corrosivo y nocivo al ambiente

* CH3OH: inflamable y corrosivo

* MgSO4*H2O: irritante y nocivo al ambiente

2 ESTACIÓN: Material del laboratorio, identificación y usos.

Se inicia con el reconocimiento básico de cada instrumento identificando el material y explicando brevemente el uso.

Crisol de porcelana: permite calentar compuestos químicos a altas temperaturas. Fig. 4

Embudo de vidrio: se utiliza en la separación de mezclas heterogéneas. Fig. 4

Agitador de vidrio: utilizado para mover sustancias facilitando la homogeneización. Fig. 4

Pinzas de capsulas para porcelana: permite sujetar capsulas de porcelana. Fig.5

Trípode: se utiliza para sostener materiales sometidos a calentarse. Fig.5

Triangulo de porcelana: permite calentar los crisones. Fig.5

Tela de alambre o maya de asbesto: se utiliza para para sostener utensilios que se van a someter a un calentamiento y con ayuda de este utensilio el calentamiento es uniforme. Fig. 6

Vidrio de reloj: permite contener sustancias para ser pesadas. Fig. 6

Mortero de porcelana con pistilo o mano: se utiliza para triturar materiales de poca dureza y los de ágata para materiales que tienen mayor dureza. Fig. 6

Pinzas para tubo de ensayo: permite sujetar tubos de ensayo si estos se necesitan calentar, se hace sujetándolos con estas pinzas evitando accidentes como quemaduras. Fig. 6

Espátula: permite tomar sustancias químicas. Fig. 6

Escobillones: sirve para limpiar diversos materiales del laboratorio. Fig. 6

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