La Filosofia

Contribuir a la formación de un ser humano integral, centrado en principios y valores fundamentados en la ética socialista, comprometidos con el desarrollo endógeno sustentable, con sensibilidad ambiental, ecológica e identidad local, regional, nacional, latinoamericana y caribeña en función de la soberanía en todas sus dimensiones, construyendo y aplicando conocimiento científico-tecnológico que impulse la conformación de un mundo pluripolar, multicultural y multiétnico dentro de un contexto innovador vinculado con la comunidad y genere espacios de reflexión e intercambio de saberes, enmarcado en el proceso educativo permanente, para la transformación socio productiva del país.

Principios Institucionales

Ética Bolivariana: práctica humanista de los sujetos políticos que están comprometidos en la teoría y la acción con el ideal bolivariano.

Democracia Participativa y Protagónica: eje fundamental de las acciones que construyen el ejercicio pleno de la

ciudadanía, asumiendo que todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar en la toma de decisiones sin discriminaciones, ni restricciones. Y en cuanto al compromiso de contribuir con la formación del nuevo ciudadano que garantice la construcción y el fortalecimiento de la sociedad socialista venezolana

Ciudadanía: Fomenta la construcción de un modo de vida individual y social, basado en la justicia, la democracia, la solidaridad.

Universalización: responde a la libertad de pensamiento transdisciplinario y planetario que permea las acciones de la institución.

Biodiversidad: respeto por todas las formas de vida que existen en el planeta, desde una ética de la defensa de la naturaleza.

Gratuidad: derecho ineludible de todas y todos inspirados en la garantía constitucional orientada al fortalecimiento y expansión de la Educación Universitaria.

Heteronomía: nueva interrelación Comunidad-Universidad-Estado más integral que establece una sinergia transformadora y constructora de un nuevo modelo de desarrollo económico, social y cultural de la sociedad. Conlleva a una nueva correlación de esfuerzos mancomunados que deben evidenciarse en una rendición de gestión valorada y legitimada por todos los Actores del Proceso Educativo.

Integración de saberes: reconocimiento e inclusión de los saberes populares en la construcción colectiva del conocimiento generando respuestas pertinentes al desarrollo social y económico.

Formación Integral: compromiso social, ético y político fundamentado en el dialogo de saberes entre los Actores del Proceso Educativo, a fin de crear y fortalecer la cultura de la cooperación y el aprendizaje compartido.

Educación Universitaria como bien público: derecho humano y deber social, fundamentado en el principio constitucional de gratuidad y obligatoriedad, en contraposición a la tendencia de la mercantilización de la Educación Universitaria.

Inclusión con calidad: garantía del acceso de todos y todas, lo cual, acompañado con calidad implica formación integral.

Soberanía: fomento de la condición de independencia, para el ejercicio en uso de todos sus derechos constitucionales y en la obligación irrenunciable de defender la Patria y su integridad.

Unidad: hermandad entre los pueblos de América Latina y del Caribe, para impulsar las potencialidades de su desarrollo.

Objetivos Institucionales

Garantizar el acceso, permanencia y prosecución en la educación universitaria a nivel de pre y posgrado con calidad y equidad asumiendo de manera continua y permanente la lucha contra la exclusión y de los factores estructurales que lo condicionan y hacen posible.

Promover

...