La clase comenzara con la presentación de la docente y de la materia.

La clase comenzara con la presentación de la docente y de la materia

Luego se presentaran los alumnos

Se realizara una ficha de presentación

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Se trabajara con los temas del dengue, chikungunya y zika

Se realizara un afiche de cada uno de los temas luego se corregirá y se presentara oralmente

Se retomara el tema y se realizaran folleto, cada alumnos realizara uno

Tema: ecosistema

Se presentara un video educativo sobre ecosistemas

Temas trabajados: ecosistema, factores abióticos, factores bióticos, población, comunidad, especie[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6]

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Armo y completo

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Escribo 3  ecosistemas y anoto cuales son los factores que lo componen.

Se retomara lo trabajado la clase anterior presentando una infografía

Realizaremos un cuadro .que completaremos con las imágenes de la infografía

Completamos el texto

En el ambiente donde vive el león existen otros de su misma ________, es decir, seres vivos con características similares que se reproducen entre sí. El conjunto de leones que habitan un mismo hábitat se lo llama________, ahora bien, si una población de leones vive junto a otras poblaciones de otras especies se lo denomina ________. Si esta está rodeada de _______   _________ que son todos los seres que tienen vida y con un medio físico forman un _________.

Se indagara a los alumnos sobre las cadenas alimentarias.

¿Saben que son los  productores? ¿Y los consumidores y descomponedores?

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Todos los seres vivos necesitan alimento para sobrevivir .Una CADENA ALIMENTARIA muestra como cada ser viviente obtiene alimentos, y como la energía y nutrientes pasan de criatura a criatura. A continuación se presenta un ejemplo básico de una cadena alimentaria.

• Completar la tabla

• Construir una cadena alimentaria con los siguientes animales

Plantas, ratón ,araña, víbora ,sapo, conejo águila.

A jugar.

La búsqueda del tesoro

Se dividirá el grado en 4 grupos y tendrán que buscar una cadena alimentaria y armarla.

Tema: sistema solar

Se iniciara la clase con un video del sistema solar y sus componentes.

Se registrara en cada carpeta lo visto en el video

Se presentara un power point con el concepto de cada componente del sistema solar. Estrellas, el sol, los planetas, la luna.

En cada carpeta se dejara asentado los conceptos trabajados

 TRABAJAMOS SOLOS

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COMPLETO EL CUADRO[pic 36][pic 37][pic 38]

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