La relación de proporcionalidad entre diferentes magnitudes

Procedimiento.

Primera parte:

1) OBJETIVOS

 Promover el uso de gráfica y el adecuado manejo de error en las medidas.

 Comprobar la relación de proporcionalidad entre diferentes magnitudes.

 Aprender a manejar los instrumentos de medición que se utilizan en el laboratorio y en algunas empresas para la medida de longitudes.

¿Qué es una balanza?

Es un instrumento de primer género de brazos iguales o de forma plana digital que mediante el establecimiento de una situación de equilibrio entre los pesos de dos cuerpos permite medir masas.

2) Calibre el cero de la balanza.

3) Determine la masa de la probeta y tome este valor como Mo.

4) Vierta 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta llegar a 100 ml de líquido en la probeta y determine en cada caso la masa de la probeta más el líquido MT.

a) Determine correctamente cual es la variable independiente.

b) Determine la variable dependiente.

5) Calcule la masa del líquido MLsin la probeta para cada medición.

6) Registre estos resultados en la siguiente tabla.

REGISTRE DE DATOS DE EXPERIENCIA (Tabla 1)

V(ml) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

MT(g) 288 297.8 307.7 317.6 327.3 337.1 346.9 356.8 366.5 376.2

ML(g) 149.1 158.9 168.8 178.7 188.4 198.2 208.0 217.9 227.6 237.3

7) Trace una gráfica masa-líquidos vs volumen

8) calcule la constante de proporcionalidad

Procedimiento con calibrador.

Segunda parte:

1) Identifique los objetos que usará en la práctica.

2) Determine y registre cual es la precisión del aparato.

3) Haga un dibujo de la pieza problema (prisma, lámina, etc.) e indique sobre el dibujo los resultados de las medidas de sus dimensiones (cada medida debe realizarse al menos tres veces y se tomará el valor medio de todas ellas).

Ancho

Ancho

Profundidad Largo

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