La sobre-acumulación de gases de efecto invernadero

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FACULTAD:

DERECHO

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL:

DERECHO

CURSO:

CULTURA Y GESTIÓN AMBIENTAL

AUTOR:

CALDERON HERNANDEZ, JUAN CARLOS

LUGAR Y FECHA:

CHICLAYO, 08 de febrero del 2015

RESUMEN:

El presente trabajo de investigación tiene que ver con los cambios climáticos que padece nuestro medio ambiente dado a los desechos tóxicos, montículos de basura que son dejados en nuestras avenidas y calles de nuestra comuna chiclayana, específicamente en el Sector Atusparias, dado a que según nuestra investigación efectuada, según muestras fotográficas adjuntas dichas calles se encuentra llenan de basura y se han convertido en foco de infección, deteriorando nuestro medio ambiente, en este sentido es que luego de un análisis de problema presentado, se señala las medidas a adoptar para combatir el cambio climático, llegando a concluir que se puede combatir el cambio Climático desde el hogar ya que dicho problema, se debe en gran parte a las actividades humanas; siendo conscientes de ello, toda contribución por pequeña que sea, es importante, razón de más para preservar el ambiente evitando lo innecesario y siendo un consumidor responsable y razonable

INTRODUCCION:

La sobre-acumulación de gases de efecto invernadero en la atmósfera es una de las principales causas del cambio climático; actualmente las sequías, inundaciones, huracanes, tifones, olas de frío e incluso, los procesos de tropicalización y desertificación están trayendo consigo una serie de consecuencias socio-económicas en algunos países sudamericanos tales como Ecuador, Brasil, Perú, Bolivia, Chile y Argentina.

Según el Tyndall Center, instituto dedicado a investigar temas relacionados al cambio climático, el Perú es el 3er país más vulnerable a los efectos del cambio climático, después de Bangladesh y Honduras, debido a que gran porcentaje de la población se dedica a actividades económicas que son afectadas directamente por el clima.

El proceso de desglaciación, provocado por el calentamiento global, ha ocasionado que desde 1970 se registre la pérdida de 7000 millones de metros cúbicos de agua, lo equivalente al consumo de agua de Lima por diez años; asimismo, la formación de lagunas colgantes (producidas extraordinariamente por agua de los deshielos y con tendencia al rebalse) en los últimos 20 años se ha incrementado, siendo éste un peligro latente. (Fuente: CONAM, 1999) De la misma forma, en diversas zonas del Perú, la seguridad alimentaria también podría verse afectada por la disminución del recurso hídrico; lugares en donde adicionalmente, las enfermedades a los cultivos se incrementarían. Por otro lado, el incremento de la temperatura del mar producirá cambios en el régimen de las corrientes marinas, provocando la acidificación de las aguas marinas debido a la disolución de CO2 del mar, lo cual someterá a diversas especies marinas, siendo la anchoveta una de las más afectadas. Cabe resaltar que, forma parte de la problemática del cambio climático en el Perú el escaso conocimiento de las poblaciones y autoridades sobre sus causas, efectos y las medidas de adaptación frente al tema, lo que se traduce en la exclusión del tema en la agenda política del Estado Peruano en sus diversos niveles de gobierno, contribuyendo así al incremento de efectos negativos como los mencionados.

En este sentido es que nuestro proyecto se enmarco en la investigación de los desechos tóxicos: basura, que está afectando el medio ambiente en nuestra comunidad chiclayana, dado a que las autoridades municipales no cumplen con sus obligaciones de recolección de basura, con la finalidad de conocer el problema in situ, es que acudimos al Sector denominado Atusparias, donde se ubica un Mercado de Venta de Alimentos en General, donde se aprecian los montículos de basura que, previas tomas fotográficas, con la finalidad de encontrar una solución oportuna y eficaz que permita la eliminación de estos desechos tóxicos y la preservación de nuestro medio ambiente.

CAMBIO CLIMATICO

Que los países industrializados y los países en desarrollo son integrantes de varios convenios ambientales internacionales con metas tales como prevenir el cambio climático, proteger la diversidad de la naturaleza, prevenir la desertificación y el manejo internacional de productos químicos. La ejecución y el cumplimiento de los convenios ambientales requieren esfuerzos considerables de parte de los países pobres. Entre otros, ellos tienen que desarrollar su administración ambiental, sus sistemas de información y los mecanismos de monitoreo. Las metas de varios convenios ambientales internacionales son amplias y el apoyo al cumplimiento de sus obligaciones fomentará también el logro de las metas del Milenio de las Naciones Unidas. Por ejemplo, el cumplimiento de las obligaciones definidas en los convenios sobre desechos y productos químicos fomenta muchas veces también las metas sanitarias y de salud, y con el cumplimiento del convenio climático es posible mejorar la calidad del aire además de la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero.

EL PERU Y COP 20

Que, teniendo en cuenta que la ciudad de Lima fue la sede de la COP20 durante la cual participaron 195 delegaciones oficiales en el ámbito internacional y nacional, dando a conocer los diversos problemas ambientales que afronta cada nación ante el cambio climático y negociando las acciones de mitigación y adaptación.

Es por ello que citando lo opinado por el Ministro de Medio Ambiente Manuel Pulgar-Vidal, en la inauguración del COP 20:  “El cambio climático es algo real, y sabemos que es obra de la humanidad, que en algún punto de su historia abandono las pautas mínimas que garantizan la sostenibilidad y se dejo cautivar por la ambición y el consumismo desenfrenado, adoptando los recursos planetarios y alterando los delicados ciclos naturales. Es hora de retomar el camino correcto”.^[1] No solo es tarea de las autoridades municipales, sino que esta situación que nos afecta a todos los ciudadanos, su solución  es tarea de todos nosotros, por lo cual debemos involucrarnos desde nuestros hogares con la finalidad de contribuir a mejor el hábitat en el cual nos desenvolvemos.

EDUCACION AMBIENTAL

Que asimismo, cuando se aborda el campo de la educación ambiental, uno se puede dar cuenta que a pesar de su preocupación común por el medio ambiente y el reconocimiento del papel central de la educación para el mejoramiento de la relación con este último, los diferentes autores (investigadores, profesores, pedagogos, animadores, asociaciones, organismos, etc.) adoptan diferentes discursos sobre la EA y proponen diversas maneras de concebir y de practicar la acción educativa en este campo. Cada uno predica su propia visión y se ha visto incluso erigirse «capillas» pedagógicas que proponen la manera « correcta » de educar, « el mejor » programa, « el » método adecuado.

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