Laboratorio 1: “normas de bioseguridad en el laboratorio”

[pic 1][pic 2]

                                    Laboratorio 1: “normas de bioseguridad en el laboratorio”

                                                                             Índice

*Metodología………………………………………………………………………………………………….…………….3

*Conclusiones………………………………………………………………………………………………………………..4

*Introducción………………………………………………………………………………………………………………...5

 *Objetivos generales……………………………………………………………………….…………...………………6

 *Objetivos específicos……………………………………………………………………………………..…………….7

*Resultado y observaciones……………………………………………………………………………….…………..8

*Discusiones…………………………………………………………………………………………………………………..9

*Tabla de auto evaluación……………………………………………………………………………………………..10

  Metodología

En la clase de laboratorio de química, el profesor nos dio a  conocer los punto más importantes que se tiene que hacer durante las clases en el laboratorio, uno de ellos fueron las modalidades de trabajo, los procedimientos que debemos hacer cuando trabajamos en equipo, al igual que la indumentaria de laboratorio…. Entre otras. Tener en cuenta que estas son medidas de protección personal, y son necesarias dentro de un laboratorio.

La indumentaria del laboratorio básicamente nos explicaba como debíamos ir, ya sea con pantalones largos, con zapatillas cerrada para no tener contacto con un posible derrame químico, además de enseñarnos el comportamiento que debemos  tener al estar en la sala del laboratorio.  Nos mostró  dos extintores,  el primero fue el EXTINTOR DE POLVO QUIMICO SECO que se utilizan para combatir el fuego de clase A, B, y C y se compone por un manómetro, una manguera, una válvula, por nitrógeno, el cilindro y el agente extintor, el segundo es el EXTINTOR DE GAS COMPRIMIDO el cual sirve para apagar el fuego eléctrico ya sea por una computadora que exploto o unos cables que hicieron un corte circuito. Para poder utilizar estos extintores se tiene que usar guantes de vinilo, gafas de seguridad y una posición adecuada.

El manejo de un extintor es dirigirse a la zona afectada por el fuego, retirar el seguro, sacar la manguera que se encuentra en el extintor, debemos presionar fuertemente y dirigimos la a base del fuego moviendo la manguera en zic-zag

Por último nos enseñó que  hacer en caso de un derrame químico, el cual el profesor nos mostró un tipo de almohadilla de esponja larga y delgada que sirve para encerrar un derrame químico y no tocar con nuestras manos, además  nos enseñó  un kit químico que contenía unas almohadas de paños y esponjas que también servían para un derrame químico.

                                                                     Conclusiones

• Este informe tiene una gran finalidad, debemos capacitarnos tomar  decisiones preventivas en caso de un accidente, ya que  tenemos que tener en cuenta que un accidente puede ocurrir inesperadamente y por eso debemos  poner en cuidado nuestra salud y seguridad.

•  El laboratorio de química es un lugar donde se van a desarrollar experimentos y las practicas por el profesor, donde aprendemos y ponemos en duda las teorías explicadas.

• Es importante tanto para el alumno como para el profesor, que nos familiaricemos con el entorno y las sustancias químicas que utilizaremos en el laboratorio ya que si las ocupamos adecuadamente vamos a llegar a manejarlo bien y seleccionar las cosas sin equivocarnos.

• Debemos tener en cuenta que el docente nos dio a conocer los extintores para ocuparlos en un caso de emergencia, además ocupar la ducha de seguridad y que hacer en caso de algún sismo. Estas son las medidas de protección que debemos tomar en cuenta.

[pic 4]

                                                                        Introducción

El laboratorio es un lugar donde se trabaja con sustancias químicas las cuales pueden causar daños físicos en los profesionales que trabajan ahí, por lo tanto se deben tomar las precauciones necesarias para impedir accidentes. Si llegase  haber un accidente en el laboratorio avisar al docente y a personal de laboratorios, en caso de una emergencia ya mayor notificar al campus de la universidad para  informar a unidades de emergencia

Objetivos  generales:

• Debemos identificar los materiales que dio el profesor, comprende y entender como trabajar autónomamente como grupalmente y responsabilizarnos que el material entregado se devuelva limpio e igual como lo obtuvimos, y mantener limpia la zona de trabajo.

Entender como ocupar los elementos de seguridad que tiene el laboratorio por caso de alguna emergencia.

Objetivo específico:

• Trabajar autónomamente.
• Trabajar grupalmente.
• Estar preparado para una emergencia.
• Trabajar ordenadamente y mantener limpio.

                                                 [pic 5]

                                                       Resultados y observaciones:

...