Laboratorio de Ciencias Experimentales

Universidad Autónoma de Nuevo León[pic 1][pic 2]

Escuela industrial y Preparatoria Técnica

“Álvaro Obregón”

Laboratorio de Ciencias Experimentales.

Actividad Integradora.

Integrantes.                                                        Matricula.

Unisse Miren Hernandez-Soriano                        1851830

Martha Graciela Ayala Navarro                                1894387

Ángela María Quiroga Araujo                                1905451

Oscar Alejandro Soriano Ovalle                                1915922

Ana Sofía Jalomo Urrutia                                        1914351

Ingrid Italia González Vargas.                                1902021

Aula: 153                Grupo: 4D1                Turno: M

Docente: Pedro Martínez Moore.

Monterrey, Nuevo León, Mx.

Martes, 25 de febrero de 2019

Introducción.

Hoy en día, se ha vuelto indispensable realizar mediciones en nuestra vida cotidiana para calcular distancias, volúmenes y tiempos. Sin embargo, los métodos más utilizados en nuestro día a día son instrumentos de medición indirecta, y aunque sirvan para dar un aproximado, sabemos que el método científico debe ser más exacto y preciso si queremos que funcione de manera correcta. No obstante, muchas veces no tomamos esto en cuenta al realizar dichas aseveraciones de manera incierta y esto no es nada bueno ya que nos acostumbramos de una manera inadecuada y al momento que realicemos alguna medición de más importancia, será de un grado de mayor dificultad para nosotros realizar de una manera correcta las mediciones necesarias para realizar dicho experimento. De esta manera, hemos decidido crear una serie de pruebas y mediciones utilizando diversas metodologías para medir objetos de diversas índoles que fueron propuestos por el docente de la unidad de aprendizaje.

En el presente documento resaltamos el concepto de que saber utilizar los instrumentos de medición es de gran importancia para cualquier rama del conocimiento y en especial en las ciencias, ya que el poder saber medir objetos de manera directa o indirecta es mucho más fácil poder realizar trabajos y experimentos. Así pues, en nuestra vida cotidiana, aunque sea de manera inconsciente y no lo consideremos científica, estamos realizando mediciones constantemente como cuando queremos llegar a un lugar, querer saber la masa de nuestra mochila, etc.

En el presente reporte, serán presentados los resultados de los diversos casos de mediciones que fueron realizados a su vez por cada uno de los integrantes del equipo con el fin de poder observar qué tan precisos son los instrumentos para medir en nuestra vida cotidiana, así como poder resolver los posibles errores que sucedan en el proceso del mismo y poder detectar las fuentes de error para de esta manera, tener un manejo adecuado de las cifras significativas. De la misma manera, serán descritos cada uno de los métodos que fueron utilizados para la medición de los diferentes objetos, y observaremos como dependiendo del método es tan real o no la cifra.

Desarrollo.

Unisse Miren Hernandez-Soriano.

I.- Medición de la longitud.

Descripción de tu método

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II.- Medición de tiempo

Descripción de tu método[pic 4]

Martha Graciela Ayala Navarro.

I.- Medición de la longitud.

Descripción de tu método

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