Lo que estudiaremos Soluciones

Lo que estudiaremos                 Soluciones                                                         Video Clase Visto [pic 1][pic 2][pic 3]

Introducción                                                                                                                            

Una gran cantidad de alimentos que consumimos diariamente y de medicamentos que utilizamos, como el suero fisiológico, son soluciones.

Una solución es una mezcla homogénea de dos o más sustancias llamadas soluto y solvente. Estas se encuentran en proporciones variables dentro de ciertos límites y no se separan al reposar, sino mediante procedimientos físicos tales como: evaporación, destilación y cristalización.

Para expresar cuantitativamente, con exactitud, la concentración de las sustancias, su utilizan unidades porcentual

Volumen-volumen (v/v), masa-masa (m/m) y masa-volumen (m/v)

Precauciones [pic 4]

Cerciórate de que todo el material de vidrio que vas a utilizar (cilindros graduados, beacker, pipetas, vidrio de reloj entre otros) esté perfectamente limpio, a fin de evitar errores en la preparación de soluciones y obtener resultados confiable

Lo que vas a necesitar:

• Agua
• Peso
• Cilindro graduado
• Vaso de precipitado
• Pipetas volumétricas
• Vidrio de reloj
• Sal (60 grs)
• Papel adsorbente
• Bata de Laboratorio

Pre-Laboratorio:

Antes de iniciar la actividad de Laboratorio debes estar muy claro(a) de las siguientes interrogantes ya que el profesor el día de la práctica te hará preguntas de interés al tema.[pic 5]

1. ¿Qué es una solución?

____________________________________________________________________________________

1. ¿Cuáles son los componentes de una solución?

____________________________________________________________________________________

1. ¿Qué es una solución Insaturada?

____________________________________________________________________________________

• Y Saturada

________________________________________________________________________________

• ¿Sobresaturada?

________________________________________________________________________________

1. ¿Qué unidades físicas se utilizan para expresar con exactitud la concentración de las soluciones?

________________________________________

Laboratorio:[pic 6]

Experiencia 1

1. Mide en un vaso de precipitado la cantidad de 50 ml de agua a temperatura ambiente
2. En un vidrio de reloj y con ayuda de una balanza, procede a pesar 1 gramos de sal
3. Vierte  en el vaso, agita y prueba. Has preparado una solución insaturada

Experiencia 2[pic 7]

1. Mide la cantidad de 20 ml en un vaso de precipitado a temperatura ambiente
2. Procede e a pesar 65 gramos de sal, con ayuda del peso y el vidrio de reloj
3. Vierte todo el sólido pesado en el agua agita, te darás cuenta que has preparado una solución saturada[pic 8]

Experiencia 3             Preparar 250 gramos de solución de NaCl al 29% en m/m

1. Determina, a partir de los datos suministrados, la cantidad de soluto que se requiere para preparar la solución[pic 9]

1. Vierte el sólido en un vaso de precipitado, agregue agua y agite hasta que sea homogénea
2. Trasvase con ayuda de un embudo, al matraz aforado y afore hasta la línea indicada[pic 10]

Experiencia 4                Preparar 250 cm3 de una solución de HCl al 35% v/v

1. Determina, a partir de los datos suministrados, el volumen de soluto que se requiere para preparar la solución[pic 11]

1. Mida la cantidad de soluto en un cilindro graduado y agregue al vaso de precipitado
2. Limpie el cilindro agregando agua, para evitar errores y pérdida de material
3. Trasvase al matraz aforado, y proceda a limpiar el vaso de precipitado igual que el procedimiento anterior y afore para preparar la solución[pic 12]

Post-Laboratorio

Discute con tus compañeros cada experiencia y haga un resumen que fue lo que más te gusto

1. ¿Es la lluvia acida una solución? ¿Por qué?

1. ¿Cuál de los siguientes productos de uso común en el hogar son luciones? Seleccione la respuesta correcta[pic 13]

• Colirios
• Refrescos
• Suero fisiológico
• Jabones líquidos
• Azúcar
• Desinfectantes
• Arroz
• Pasta dental
• Talco

Nombre Apellido: ____________________ 3er Año Sección “______”    Fecha: ___/____2018

Aspectos a evaluar:

• Uno de bata
• Apreciación
• Orden y limpieza
• Guía
• Responsabilidad

No cuentes los días, haz que los días cuenten.-Muhammad Ali.

...