Los Cromosomas

INTRODUCCIÓN

Los cromosomas son los portadores de la mayor parte del material genético y condicionan la organización de la vida y las características hereditarias de cada especie. Los experimentos de Mendel pusieron de manifiesto que muchos de los caracteres del guisante dependen de dos factores, después llamados genes, de los que cada individuo recibe un ejemplar procedente del padre y otro de la madre.

Más o menos en la época en la que Mendel llevaba a cabo sus experimentos, se consiguió ver los cromosomas al microscopio mediante tinciones especiales, descubriéndose una serie de propiedades:

• Todos los individuos de una misma especie tienen el mismo número de cromosomas

• Los cromosomas se duplican durante la división celular y, una vez completada, recuperan el estado original.

• Los cromosomas de una célula difieren en tamaño y forma, y de cada tipo se encuentran dos ejemplares, de modo que el número de cromosomas es de 2N (esta propiedad se denomina diploidía)

• Durante la formación de células sexuales (meiosis) el número de cromosomas baja a N. La fertilización del óvulo por el espermatozoide, restaura el número de cromosomas a 2N, de los cuales N proceden del padre y N de la madre

• Además de los cromosomas usuales que forman parejas, existen los cromosomas X e Y que condicionan el sexo. El cromosoma X está presente en dos copias en las hembras, mientras que los varones tienen un cromosoma X y un cromosoma Y.

• Los cromosomas se observan mejor al microscopio durante la metafase, cuando el DNA se ha duplicado y la cromatina está muy condensada, formando las cromátidas (las dos hembras de DNA todavía unidas por un solo centrómero). A partir de las fotografías obtenidas en esta fase, se crea el cariotipo, agrupando los cromosomas por parejas

En la especie humana, el número de cromosomas es de 24 pares. Los 22 primeros son parejas de los cromosomas 1, 2, .. , y 22 (se denominan autosomas) mientras que la pareja 23 es la XX y la 24 la XY para los varones o las XX para las hembras. Los cromosomas difieren en cuanto a forma y tamaño dependiendo del número de pares de bases que contengan. Los cromosomas X e Y reciben el nombre de cromosomas sexuales o gonosomas. En el ratón existen 20 pares de cromosomas y en la mosca drosophiila melanogaster tan solo 4 pares.

Durante la metafase, las dos hembras del DNA ya duplicado se encuentran unidas por el centrómero y el cinetocoro. El centrómero está constituído por DNA, mientras que el cinetocoro es una proteína. Según la posición del centrómero, los cromosonas reciben el nombre de metacéntrico, submetacéntrico, acrocéntrico o telocéntrico (*). En el cariotipo humano los pares de cromosomas 13, 14, 15, 21, 22 son acrocéntricos y el cromosoma Y es sub-telocéntrico.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….pág.3

OBJETIVOS………………………………………………………………….….. .pág.6

MARCO TEÓRICO………………………………………………………….…….pág.7

LOS CROMOSOMAS…………………………………………………………..…pág.13

HISTORIA Y DEFINICIONES……………………………………………….…...pág.15

CRONOLOGÍA DE DESCUBRIMIENTOS………………………………….…..pág.17

LAS HISTONAS...........................................................................................pág.18

EL ARMAZÓN PROTEÍCO DE LOS CROMOSOMAS……………………......pág.22

MODELOS ALTERNATIVOS DE LAS ESTRUCTURAS CROMOSÓMICAS…………………..............................................................pag.24

EL ARN……………………………………………………………………………..pág.26

TIPOS DE CROMATINA………………………………………………………….pág.27

DIFERENCIAS ENTRE EUCROMATINA Y HETEROCROMATINA…………pág. 28

ELEMENTOS DIFERENCIADOS EN LA ESTRUTURA CROMOSÓMICA....pág. 31

ESTRUCTURA EXTERNA DE LOS CROMOSOMAS: NÚMERO, FORMA Y TAMAÑO…………………………………………………………………………....pág.33

CROMOSOMAS SEXUALES………………………………………………...….. pág.35

FORMA DE LOS CROMOSOMAS…………………………………………….... pág.36

TIPOS ESPECIALES DE CROMOSOMAS…………………………………….. pág.39

NUMEROS DE CROMOSOMAS EN DIFERENTES ESPECIES…………..... pág.45

MITOSIS……………………………………………………………………………. pág.47

FASES DEL CICLO NUCLEAR………………………………………………….. pág.50

CONSECUENCIAS DE LA MITOSIS………………………………...…………. pág.55

MEIOSIS……………………………………………………………………………. pág.57

OBJETIVOS

GENERAL:

Desarrollar una estrategia didáctica constructivista a partir de los conceptos de cromosoma, gen, ADN, ARN, y todo lo que vamos a tratar en este trabajo y así tener una mejor comprensión y llenarnos de conocimientos.

ESPECÍFICO:

Saber más del tema del cual vamos a hablar.

Conocer las funciones y estructura de los cromosomas, genes y derivados, ADN, ARN, y otros puntos.

Identificar por medio de esta gran investigación, cual es el papel del ADN y el ARN en la transmisión de caracteres hereditarios en los organismos.

MARCO TEÓRICO

En 1860 el monje agustino

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