Los Gases
Enviado por jfierro • 6 de Mayo de 2012 • 621 Palabras (3 Páginas) • 1.056 Visitas
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Actividad indagatoria
Unidad y/o contenido): Propiedad de los gases
SUBSECTOR: QUIMICA NIVEL: Octavos básicos
DOCENTE(S): TIEMPO DE TRABAJO: 45 min.
ALUMNO(A): CURSO: 8 básico
CONSIDERACIONES
Conocimientos previos : Teoria cinético molecular de los gases
Aprendizaje Esperados e instrucciones para el trabajo individual, cooperativo y colaborativo
Que los alumnos sean capaces de relacionar, comprender e identificar las propiedades de los gases con las experiencias realizadas con materiales sencillos y experiencias cotidianas
Propiedades de los gases
El estado gaseoso es el más simple de los estados de la materia. Algunas de las propiedades más sobresalientes son las que estudiaremos a continuación. Para el estudio de estas propiedades necesitaras de: Globos, perfume, jeringa, lápices, texto guía y cuadernillo.
Instrucciones: Reúnete en grupo de 5 personas y desarrolla la siguiente guía.
1. Con ayuda del perfume en spray realiza la siguiente experiencia:
Un integrante del grupo se ubicará en un lugar de la sala y presionará el spray para que salga una cantidad de perfume. Otro compañero deberá estar separado a lo menos a unos 2 metros del lugar donde se presionó el spray y un tercer compañero tomará el tiempo que demore el segundo compañero en percibir el aroma del perfume.
En base a la experiencia anterior responde:
¿Es posible percibir el aroma a pesar de estar alejado de la fuente?¿que diferencia existe cuando se esta alejado a cuando se está al lado de la fuente?
¿Qué ocurrirá con las partículas del gas (aire), que permiten que el aroma del perfume sea percibido desde lejos? Explica.
¿A qué característica de los gases se deberá lo ocurrido y por qué?
2. Observa la siguiente imagen y responde las preguntas.
¿Qué ocurrirá con el gas encerrado en el recipiente si abres la manilla que los mantiene separados?
¿Dónde habrá un mayor orden de las partículas?¿porqué?
Inicialmente el gas sólo ocupaba el volumen del primer recipiente, luego de abrir la manilla que los mantiene separados ¿qué ocurrió con el volumen?Explica.
¿Cómo podrías explicar lo que ocurrió al abrir la manilla? ¿Con
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