Los diseños en Geogebra
Enviado por Ingrid Avellaneda • 22 de Abril de 2018 • Apuntes • 434 Palabras (2 Páginas) • 119 Visitas
ACTIVIDAD 1. LÍMITES Y FUNCIONES
Este taller se desarrollará con las siguientes indicaciones:
- Cada integrante del grupo realizará una gráfica distinta con las indicaciones que se presentan en este documento.
- El documento debe subirse en Word o pdf.
- Se deben tomar pantallazos de los diseños en Geogebra.
- No deben existir imágenes iguales a otros grupos, pues las gráficas son distintas.
- Las operaciones deben estar dentro del documento con editor de ecuaciones.
- El documento debe tener una portada con los nombres de las personas participantes.
- El trabajo lo sube solamente un integrante del grupo.
- Para esta actividad debe descargar el programa Geogebra, dispuesto en: https://www.geogebra.org/ para ver cómo se instala revise los vídeos dispuesto en la pestaña “prácticas”
Estudiante | Nombre |
Estudiante 1 | |
Estudiante 2 | |
Estudiante 3 | |
Estudiante 4 |
Para el desarrollo de la actividad debe leerse del libro guía de la página 121 a la 146 y de la 187 a la 193 junto con los vídeos dispuestos en el aula. No olvide ver los vídeos de cómo se grafica en Geogebra en la pestaña “prácticas”
PARTE 1. INTRODUCCIÓN A LAS FUNCIONES.
Lea las páginas 173 a la 183 del texto guía y vea los vídeos que se encuentran en el aula, después complete la tabla según el que le corresponda y teniendo en cuenta la siguiente gráfica:
Dadas las gráficas f y g:
[pic 2]
Responda
Estudiante | Pregunta | Respuesta |
Estudiante 1 | ¿Cuál es mayor f(0) o g(0)? ¿Por qué? | |
Estudiante 2 | ¿Cuál es mayor f(-3) o g(-3) ? ¿Por qué? | |
Estudiante 3 | En la función g la imagen de x = - 4 es: | |
Estudiante 4 | ¿Para qué valores de x es f(x)=g(x)? |
PARTE 2. FUNCIONES.
Lea las páginas 173 a la 183 del texto guía y vea los vídeos que se encuentran en el aula, después complete la tabla según el que le corresponda:
Dibuje la gráfica correspondiente en Geogebra y complete la siguiente tabla:
Nombre del estudiante | Función | Pegue el pantallazo | Dominio | Rango | Intervalo en que crece | Intervalo en que decrece | Punto máximo | Punto mínimo | Corte con x | Corte con y | [pic 3] | [pic 4] | [pic 5] | [pic 6] |
Estudiante 1 | [pic 7] | |||||||||||||
Estudiante 2 | [pic 8] | |||||||||||||
Estudiante 3 | [pic 9] | |||||||||||||
Estudiante 4 | [pic 10] |
Todos los procedimientos deben estar dentro de este documento en editor de ecuaciones
...