Marcha analítica de aniones de un mineral

Marcha analítica de aniones de un mineral

1. INTRODUCCION

Es importante para la Ingeniería Geológica el estudio de los minerales y su composición química. La química es importante para poder determinar los diversos tipos de elementos y saber cuan beneficiosos son estos cuantificando y cualificando los minerales para saber su uso y beneficio económico. Cualquier proceso que puede proporcionar una determinación cualitativa de los iones presentes en un compuesto inorgánico simple se basa en el conocimiento de la química de ácido / base, la química redox y solubilidad.

Este experimento sólo se refiere a la identificación de compuestos simples, es decir, las que contienen sólo un catión y un anión. Las identificaciones de cada uno de los aniones presentes en una muestra, puede efectuarse mediante un procedimiento sistemático de separación e identificación de cada componente.

2. OBJETIVOS

* Determinar los aniones existentes del grupo I que existen en la muestra problema.

* Determinar los diferentes cambios que sufren los compuestos al hacerlos reaccionar con los diferentes reactivos a utilizar en la práctica.

* Trabajar en equipo, con cuidado y paciencia.

3. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

“Los aniones son iones con carga eléctrica negativa, es decir, que ha ganado electrones. Los aniones se describen con un estado de oxidación negativo. En términos químicos es cuando un átomo neutro gana uno o más electrones por ionización” (Tornell,1988)

“La marcha analítica es un proceso técnico y sistemático de identificación de iones inorgánicos en una disolución mediante la formación de complejos, precipitados o sales de color único y característico. Un reactivo específico (más selectivo) es cuando reacciona con muy pocos cationes y aniones, se van a llamar reactivos generales (menos específicos) cuando reacciona con muchos cationes y aniones” Luzardo, M. (2007)

4. MARCO TEORICO

La sistematización analítica necesaria para el estudio de los aniones en una muestra dada ha requerido hasta ahora la existencia de una clasificación similar a la de los cationes. Sin embargo, a diferencia de estos, no existe una clasificación unificada para los aniones, y se puede decir que cada autor propone la suya, aunque existen analogías naturales entre ellos. Estas son algunas de las causas responsables de esta situación:

a) La gran cantidad de aniones a considerar, que incluye no solo los formados por elementos electronegativos (F-, S=, Cl-) sino también los formados por elementos electropositivos altamente ácidos como arsenatos, arsenitos, cromatos, permanganatos, etc.

b) La ausencia de reactivos realmente selectivos que separen grupos bien definidos de aniones. El reactivo general del grupo se usa solo para revelar la presencia de los aniones del grupo, y no como un método de separación como en los cationes.

c) Inestabilidad frente a cambios de acidez que modifican su potencial redox y pueden transformarse en él.

5. METODOLOGIA Y PROCEDIMIENTO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

Para la realización de este experimento fue necesariamente contar con los siguientes materiales y reactivos:

Materiales:

* Tubos de ensayo

* Gradilla

* Vaso precipitado

* Centrifugadora

* Gotero

* Pizeta

* Mechero bunsen

* Trípode y rejilla

Reactivos:

* Muestra problema

* Ácido clorhídrico

* Ácido acético

* Hidróxido de potasio

* Acetato de calcio

* Agua

* Granalla de zinc

* Permanganato de potasio

* Ácido sulfúrico

* Hidróxido de amonio

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