Matemática para Arquitectura
Diana DHTrabajo27 de Septiembre de 2023
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ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 1]
SÍLABO DE
MATEMATICA PARA ARQUITECTURA
- DATOS INFORMATIVOS
- Escuela : Arquitectura
- Nombre de Asignatura : Matemática para Arquitectura
- Código Asignatura : 10215
- Pre- requisito : Ninguno 1,5 Semestre Académico : 2017 II
1.6 Ciclo de estudios : I
1.7. Número de Créditos :05 : :
1.9 Duración del Semestre : 16 semanas 1.10Total de Horas : 4 horas
Horas Teóricas : 2 horas
Horas Prácticas : 2 horas
1.11 Docente : Mg.. Katty Delgado Namuche.
COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO:
Es un curso teórico práctico de formación básica, orientado a capacitar al estudiante en el manejo de los métodos y técnicas de las matemáticas utilizados en los procesos de investigación científica en el campo de la arquitectura.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL CURSO:
3.1Costruye figuras utilizando el concepto de proporción aurea
- Comprende y aplica el concepto de escala, valorando la importancia en su carrera profesional.
- Comprende y usa los conceptos y propiedades de recta y las cónicas, valorando la exigencia formal.
- Construir y analizar diseños arquitectónicos haciendo uso de las isometrías y tesalaciones, siguiendo un proceso analítico y ó gráfico.
SUMILLA:
Es de naturaleza teórica práctico, y contribuye a formar en el estudiante competencias relacionadas a las habilidades y capacidades de inducción, deducción, análisis y síntesis necesarias para el desarrollo e interpretación de las soluciones de problemas matemáticos relacionados a diseños arquitectónicos.
El curso se ha programado en cuatro unidades:
- Proporción Áurea.
- Escalas de Medición.
- Lugares Geométricos: La recta, La circunferencia, la elipse, la parábola y la Hipérbola.
- Transformaciones Isométricas y Teselaciones.
VI.ORGANIZACION DE CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD
Semana 1
Capacidad: Define conceptos de proporción Aurea.
Saber – Conocer | Saber Hacer | Saber Ser |
-Introducción. -Presentación del sílabo. - Proporción Aurea:Antecedentes | -Elabora un informe de los antecedentes de la proporción Aurea. | -Valora la importancia de la proporción Aurea |
Tema de lectura Proporción Aurea
Objetivo formativo: Conocer la definición y el origen de la proporción Aurea
Libro Guía : Sección Aurea en Arte, Arquitectura y Música.- Autor Yolanda Toledo Agüero.
Semana 2
Capacidad: Conoce las propiedades para construir figuras geométricas con proporción aurea
Saber – Conocer | Saber Hacer | Saber Ser |
Conoce la definición y Cuestiones Geométricas | - Elabora e Interpreta conceptos geométricos para la construcción de figuras geométricas. | --Valora la importancia de la proporción Aurea para la construcción de figuras geométricas. |
Tema de lectura Proporción Aurea
Objetivo formativo: Conocer la definición y el origen de la proporción Aurea
Libro Guía : Sección Aurea en Arte, Arquitectura y Música.- Autor Yolanda Toledo Agüero.
Semana 3
Capacidad: Construye Fifuras geométricas utilizando la Proporción Aurea.
Saber - Conocer | Saber Hacer | Saber Ser |
-Aplica La definición de Proporción Aurea para Construir Polígonos Regulares | Construye Polígonos Regulares utilizando la definición de Proporción aurea | Valora la importancia de la proporción Aurea para la construcción de figuras geométricas. |
Tema de lectura Proporción Aurea
Objetivo formativo: Conocer la definición y el origen de la proporción Aurea
Libro Guía : Sección Aurea en Arte, Arquitectura y Música.- Autor Yolanda Toledo Agüero.
Semana 4
Capacidad: Aplicación de lo Aprendido
Saber - Conocer | Saber Hacer | Saber Ser |
Construcción de una maqueta, utilizando los polígonos regulares Áureos | Realiza una maqueta relacionada al medio ambiente, utilizando los polígonos regulares Aureos. | Valora la importancia de la proporción Aurea para la construcción de figuras geométricas. |
Tema de lectura Proporción Aurea
Objetivo formativo: Conocer la definición y el origen de la proporción Aurea
Libro Guía : Sección Aurea en Arte, Arquitectura y Música.- Autor Yolanda Toledo Agüero.
SEGUNDA UNIDAD
Semana 5:
Capacidad: Conoce la Definición de Escalas
Saber - Conocer | Saber Hacer | Saber Ser |
Define Que es una escala y sus tipos. | - Mediante un grupo de ejercicios reconoce que tipo de escala es | -Valora la importancia de las escalas en su carrera profesional |
Tema de lectura : Escalas Númericas
Objetivo formativo: Conocer y aplicar los tipos de escalas
Libro Guía : Autoformativo de topografía general-Ing. William Gamez Morales
Semana 6:
Capacidad: Conversión de Escalas
Saber - Conocer | Saber Hacer | Saber Ser |
Realizar conversiones de Escalas | - Realiza diferentes conversiones de Escalas | - Valora la importancia de las escalas en su carrera profesional |
Tema de lectura : Escalas Númericas
Objetivo formativo: Conocer y aplicar los tipos de escalas
Libro Guía : Autoformativo de topografía general-Ing. William Gamez Morales
Semana 7:
Capacidad: Conoce Escala topográfica
Saber - Conocer | Saber Hacer | Saber Ser |
Conoce escala topográfica | - Resuelve Problemas de escalas | Valora la importancia de las escalas en su carrera profesional |
Tema de lectura : Escalas Numéricas
Objetivo formativo: Conocer y aplicar los tipos de escalas
Libro Guía : Auto formativo de topografía general-Ing. William Gamez Morales
Semana 8
Capacidad: Muestra el desempeño de las capacidades logradas en la segunda unidad
Saber - Conocer | Saber Hacer | Saber Ser |
Proyecto | Realiza un plano utilizando las diferentes escalas aprendidas en clase. | Valora la importancia de las escalas en su carrera profesional. |
Tema de lectura : Escalas Numéricas
Objetivo formativo: Conocer y aplicar los tipos de escalas
Libro Guía : Auto formativo de topografía general-Ing. William Gamez Morales
Semana 9
Capacidad: Conoce la ecuación de la recta.
Saber - Conocer | Saber Hacer | Saber Ser |
- Conoce e identifica la ecuación de la recta. | - Halla la ecuación de la recta | Valora la importancia de la recta en su carrera profesional. |
Tema de lectura : Larecta
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