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Matemáticas En La Educacion


Enviado por   •  23 de Julio de 2013  •  239 Palabras (1 Páginas)  •  209 Visitas

Debido a que los seres humanos experimentamos las matemáticas en todo momento de nuestra existencia, sin ellas no podríamos sobrevivir en el mundo actual y seriamos devorados por la competencia global que cada día es más fuerte y solo lleva a tener éxito a los más preparados. Es por ello que se necesitan personas con un alto nivel en competencias matemáticas; la geometría por ser parte de esta área, debemos explotarla al máximo, ya que es ella la que hemos venido olvidando y tal vez la mayoría de personas la ven como algo estático que no sufre cambios y no percibimos que está dada en todo lo que vivimos y sin darnos cuenta la trabajamos y moldeamos a nuestras necesidades pero de una manera típica y sin movimiento.

Hasta ahora con la implementación de las nuevas tecnologías (Tics) se han venido desarrollando software matemáticos tales como “cabri”, “derive” y el que está de moda “geogebra” que han permitido al estudiante y a los mismos docentes empoderarse de la geometría de una manera diferente. Pero a este proceso de cambio le ha faltado algo más para lograr ser “UNA GEOMETRIA APREHENDIDA Y APODERADA” el cual nos permita entender el funcionamiento de la vida actual y el papel que los seres humanos desempeñamos en ella y cómo podemos transformar esa geometría para avanzar cada día más y evolucionar de cómo se ve, se aprende, se aplica y se transforma esa geometría.

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