Materia, estructura y periodicidad.

Adquiere conocimientos básicos sobre la estructura de los compuestos químicos orgánicos e inorgánicos, así como su nomenclatura, propiedades físicas, reactividad, energía y equilibrio, considerando los impactos económico y al medio ambiente, para tomar decisiones que permitan seleccionar materiales industriales, así como asegurar las condiciones de sustentabilidad, higiene y seguridad industrial y la responsabilidad social.

 Capacidad de análisis y síntesis.

 Conocimientos básicos de la Química.

 Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas.

 Solución de problemas.

 Trabajo en equipo.

 Habilidad de investigación.

 Clasifica la materia en sus diferentes estados de acuerdo a sus propiedades físicas y químicas.  Relaciona y utiliza las bases de la química moderna en su aplicación para el conocimiento de la estructura atómica.

 Interpreta la tabla periódica para relacionar sus propiedades con el comportamiento químico e identificar los riesgos asociados con los elementos.

Contenidos del tema

Actividades de Aprendizaje del tema

Evidencia/producto del tema

Herramientas del tema

Criterios de Evaluación del tema

1.1. Materia: Estructura, composición, estados de agregación y clasificación por propiedades.

Compenetrar al alumnado en tópicos tales, como Materia, Estructura, Composición, Estados de Agregación y Clasificación por propiedades.

7 (siete) participaciones en clase, con ejemplos, definiciones, o un ensayo acerca de los temas.

Lecturas y herramientas relacionadas en literatura o en apuntes.

Aprendizaje, las participaciones, o el ensayo, o un examen: 20%.

1.2. Sustancias puras: elementos y compuestos.

Llevar a los alumnos a la comprensión de los tópicos pureza, y mezclas.

Producto: diseño y reporte de práctica 1: 50%.

1.3. Dispersiones o mezclas.

Llevar a los alumnos a la comprensión del por qué mezclas.

Actitud y desempeño: en aula y laboratorio, 30%.

1.4. Caracterización de los estados de agregación: sólido cristalino, líquido, sólido, vítreo y gel.

El alumno debe comprender la caracterización de los estados de agregación.

1.5. Cambios de estado.

El alumno, debe de comprender los cambios de estado y sus necesidades.

1.6. Clasificación de las sustancias naturales por semejanzas en: propiedades físicas, propiedades químicas.

Definir y ejemplificar con los alumnos las propiedades físicas y químicas de los materiales.

1.7. Base experimental de la teoría cuántica y estructura atómica.

Comentar con los alumnos las bases experimentales para la definición de la Teoría Cuántica y la Estructura Atómica.

1.8. Periodicidad química.

Comentar con los alumnos acerca de la periodicidad los elementos químicos en la tabla antigua.

1.9. Desarrollo de la tabla periódica moderna.

Comentar el desarrollo de la Tabla Periódica Moderna.

1.10. Clasificación periódica de los elementos.

Comentar y comprender la clasificación periódica de los elementos.

1.11. Propiedades atómicas y variaciones periódicas: carga nuclear efectiva, radio atómico, radio iónico, energía de ionización, afinidad electrónica, electronegatividad.

Comentar y comprender las propiedades atómicas y las variaciones periódicas.

1.12. Propiedades químicas y su variación periódica: tendencias generales y por grupo.

Comprender las propiedades químicas y su variación periódica.

1.13. Elementos de importancia económica, industrial y ambiental en la región o en el país

Definir los elementos de importancia económica, industrial y ambiental, en la región y el país.

Ensayo para aprendizaje.

Participaste menos de lo indicado? Bien, para aprobar el aprendizaje, habrás de realizar un ensayo de mínimo tres hojas, que contenga los temas dónde no participaste.

Ensayo, de al menos tres hojas, o hacer examen.

Diseño de Práctica 1.

Investiga la manera de efectuar una reacción de adición, sencilla, proponla, y a hacerla.

Documento donde se muestre el diseño.

Busca en la literatura.

50% de producto.

Reporte de Práctica 1.

Una vez realizada la práctica, has un reporte de lo observado.

Documento de reporte.

Usa la literatura.

50% del producto.