Materiales de Ingeniería

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Examen

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Asignatura Materiales de Ingeniería

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Instrucciones del Examen

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1.0.- Defina: (80 puntos)

1.1.- Utilizando sus propias palabras explique ¿Qué entiende por “corrosión”? y ¿Cuál es la diferencia entre corrosión húmeda y corrosión galvánica? (10 puntos)

Corrosión:

Los fenómenos de corrosión incluyen el proceso por el cual los materiales metálicos se deterioran a través de reacciones químicas y electroquímicas a medida que estos materiales buscan alcanzar estados de menor potencial energético.

Cuando la corrosión es de naturaleza electroquímica, es decir, caracterizada por la presencia de una corriente eléctrica en el medio corrosivo, la corrosión se denomina corrosión húmeda. La corrosión galvánica es un proceso electroquímico en el que los metales se corroen en dos situaciones: la primera es en contacto directo con diferentes tipos de metales, y la segunda es cuando ambos metales están sumergidos en un electrolito o medio húmedo.

1.2.- Utilizando sus propias palabras en los polímeros explique ¿Qué entiende por “Cristalinidad”? (10 puntos)

La cristalinidad se refiere al grado de ordenamiento estructural de un sólido. En un cristal, la disposición de los átomos o moléculas es constante y repetitiva. Muchos materiales, como la vitrocerámica y algunos polímeros, se pueden preparar creando una mezcla de regiones cristalinas y amorfas. En polímeros con tendencia a cristalizar, sus cadenas, o partes de ellas, pueden agruparse de manera ordenada, creando regiones cristalinas, mientras que las partes desordenadas forman regiones amorfas.

1.3.- Utilizando sus propias palabras explique ¿Qué entiende por “Plásticos Termofijos”? (10 puntos)

Los polímeros termoestables son prepo limeros viscosos o semisólidos que se vuelven irreversiblemente polímeros insolubles e infusibles al curar. Los enlaces entrecruzados fijan la estructura del polímero, convirtiéndolo en un objeto sólido indeformable. Los polímeros TERMOFIJOS tienen una estructura entrecruzada basada en enlaces covalentes, que se entrecruzan por calor o una combinación de calor y presión durante la reacción de polimerización. Los polímeros termoestables generalmente están disponibles como dos resinas líquidas. Uno contiene agentes de curado, endurecedores y plastificantes, el otro material de relleno y/o de refuerzo puede ser orgánico o inorgánico. Cuando se mezclan los dos componentes, se inicia una reacción de reticulación, tal como se iniciaría de otro modo por calor y/o presión. Por lo tanto, los termoestables no se pueden recalentar y volver a fundir como los termoplásticos. Esto es una desventaja porque los fragmentos creados durante el proceso no se pueden reciclar ni utilizar.

1.4.- Utilizando sus propias palabras explique, ¿Qué entiende por “Polimerización en cadena”? (10 puntos)

Polimerización en cadena: la reacción es iniciada por especies químicas reactivas (radicales, carbocationes o carbaniones) llamadas iniciadores. El iniciador se agrega recursivamente una molécula de monómero a sí mismo, moviendo el centro de reacción al final de la cadena a medida que la cadena crece. El proceso de generación de cadenas poliméricas se divide en tres etapas: activación, propagación y terminación. Un ejemplo de polímero obtenido por polimerización en cadena es el polietileno.

1.5.- Explique en que consiste el proceso de tratamiento térmico denominado Carbonitruración. (10puntos)

La carbonitruración es un método de tratamiento basado en la difusión termoquímica de la superficie de la pieza. Así como la cementación es el enriquecimiento superficial de carbono y la nitruración de nitrógeno, la carbonitruración es el enriquecimiento superficial simultáneo de carbono y nitrógeno. Se trata de mantener las astillas a una temperatura determinada en un medio líquido o gaseoso capaz de aportar carbono y nitrógeno. Pequeñas cantidades de carbono pueden difundirse en el acero contenido en un baño de nitruración de cianuro-cianato, al igual que pequeñas cantidades de nitrógeno pueden difundirse en el acero contenido en un baño de cementación con cianuro-cloruro. En el diagrama hierro-carbono-nitrógeno, se observa que el nitrógeno desplaza la curva de transición ɤ–ᵪ a temperaturas más bajas. Este fenómeno se utiliza para lograr la difusión a temperaturas más bajas, así como la transformación martensítica.

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