Modelo Ecológico de Bronfenbrenner resumen

Modelo Ecológico de Bronfenbrenner

Sistema ambiental

Niveles

Contexto

Relaciones incluyentes

Microsistema

Nivel más inmediato en el que se desarrolla el individuo por sus relaciones próximas de la persona y la familia.

Efectivo y positivo de desarrollo humano

Contexto familiar

Puede desempeñar un papel destructivo

Padre, madre, hermanos, abuelos, vecinos y familia adoptiva y la escuela.

Mesosistema

Interrelaciones de dos o más entornos donde la persona en desarrollo participa de manera activa.

Servicio de salud, municipio, clubes deportivos y las asociaciones estudiantiles

Relación entre la familia y la escuela. Relación entre la familia y los amigos. Relación entre el colegio y la familia. Relación entre el sitio de trabajo y la familia

Exosistema

Lo integran contextos más amplios que no incluyen a la persona como sujeto activo. Está compuesto por la comunidad más próxima después del grupo familiar. Contribuyen a su desarrollo intelectual, emocional y social.

Contextos relevantes para los niños y los adolescentes:

El sitio de trabajo de los padres

Las redes familiares

Los vecinos.

Las instituciones mediadoras entre los niveles de la cultura y el individuo: escuela, iglesia, junta de acción comunal, medios de comunicación, instituciones recreativas y los organismos de seguridad.

Macrosistema

La cultura y la subcultura en la que se desenvuelve la persona en la sociedad.

Alusivo a las condiciones socio culturales y estructurales que determinan en cada cultura los rasgos generales de las instituciones y contextos donde se desarrollan los individuos de su sociedad.

Contexto ecológico que abarca mucho más allá de la situación inmediata que afecta a la persona. Es el contexto más amplio y remite a las formas de organización social, los sistemas de creencias y los estilos de vida que prevalecen.

Los valores propios de una cultura  y las costumbres

Incluye los marcos normativos

Leyes de educación, Constituciones

Sistema religioso, dogmas y otras reglas establecidas por las diferentes religiones o sistemas políticos.

Cronosistema

Contexto histórico en la que vive el individuo, que influyen en su desarrollo

Contexto tecnológico, situaciones económicas, tendencias de moda y  opiniones

Cambios familiares, lugar de residencia, trabajo de los padres, guerras, ciclos económicos. Las TIC influyen en el desarrollo de una persona

Globo sistema

Es el sistema a nivel mundial donde la persona no tiene injerencia de acción. Envuelve cambios climáticos, extinción de especies, falta de recursos y desastres naturales a nivel global. En general tiene que ver con la condición ambiental tal como el clima ambiental y los desastres naturales.