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PLANIFICACIÓN CURRICULAR

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Enviado por: yudith_0104 26 noviembre 2013

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Palabras: 8560 | Páginas: 35

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

UPEL- IMPM

EXTENSIÓN ACARIGUA

Unidad II

Planificación Curricular

INTEGRANTES:

Yismary

Raquel

Lisbeth

Albanis Torrealba C.I.: 19.051.517

Yudith Ruiz C.I.: 8.659.029

Equipo Nº 04

Profesora: Mirella Sira

ACARIGUA AGOSTO 2011.

INDICE

Pág.

Introducción

Conceptualización y relaciones: Educación, Pedagogía, Currículo, Cultura, Formación, Hombre, Sociedad, Enseñanzas, Aprendizaje ,Didáctica.

Teorías Curriculares

Concepciones Curriculares

Bases Curriculares

Fundamentos del Currículo Básico Nacional (CBN)

Fundamentación Pedagógica del Currículo (Niveles Teológicos, Axiológicos y Epistemológicos)

Interrelación entre la Fundamentación Curricular y Plan de Estudio de Educación Básica en Venezuela

Currículo Formal, Real y Oculto

Ámbito Prescriptivo y Operativo del Currículo

Tendencias Curriculares Actuales

Valoración del currículo en sus dimensiones Histórica, Social, Pedagógica, Epistemológica y Axiológica.

Conclusión

Bibliografía

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INTRODUCCION

El educador debe mirar más allá del aquí y del ahora, de la escuela y del presente, demostrar continuamente con hechos su capacidad de ser y de hacer, trascender en el tiempo y en el espacio. Un educador audaz enciende la llama de la utopía genuina, concentra su mirada y su acción en el futuro, sin olvidar que ese futuro lo tiene en cierta forma entre sus manos.

En educación, el educador conforma la columna vertebral de cualquier institución

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