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Morfología Humana con Orientación Clínica I


Enviado por   •  30 de Septiembre de 2021  •  Apuntes  •  1.472 Palabras (6 Páginas)  •  573 Visitas

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UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA

GUÍA DE APRENDIZAJE U50

  1. DATOS GENERALES:

NIVEL y MODALIDAD

Licenciatura escolarizada

PERIODO ACADÉMICO

PRIMAVERA

VERANO

OTOÑO

2018

INVIERNO

NOMBRE DEL PROGRAMA ACADÉMICO

Licenciatura en Medicina

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

Morfología Humana con Orientación Clínica I

TRONCO CURRICULAR

Básico profesional

CLAVE DE LA ASIGNATURA

Med 109

GRUPO

NÚMERO DE CRÉDITOS

13

NÚMERO TOTAL DE HORAS

CONDUCIDAS

INDEPENDIENTES

144

64

NOMBRE DEL PROFESOR

Dr. Daniel Angulo Conde

ID DEL PROFESOR

51469

CORREO ELECTRÓNICO INSTITUCIONAL

daniel.angulo@upaep.mx

SERIACIÓN

MED110

PRERREQUISITOS ACADÉMICOS

Manejo de Office, cMap Tools, Blackboard, etimologías grecolatinas, biología básica, geometría básica y ocupación del espacio.

Consultar el programa de estudios y el mapa curricular.

  1. FUNDAMENTACIÓN:

La morfología estudia la forma y estructuras del cuerpo humano desde su embriogénesis, permitiendo sentar las bases para la comprensión de su función, para que en su vida profesional ayude a la realización de procedimientos diagnósticos (exploración física) y terapéuticos (cirugía).

  1. COMPETENCIAS/LEARNING OUTCOMES A DESARROLLAR:

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA/ LEARNING OUTCOMES DE LA ASIGNATURA

  • Relaciona los niveles de organización química, celular, tisular, orgánico y sistémico de los seres vivos.
  • Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.
  • Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.
  • Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas

COMPETENCIAS PROFESIONALES/ LEARNING OUTCOMES DEL PROGRAMA

  • Capacidad para utilizar el conocimiento teórico, científico, epidemiológico y clínico con la finalidad de tomar decisiones médicas, a fin de elaborar modelos que permitan promover la salud, disminuir riesgos, limitar los daños y proponer abordajes viables a los problemas de salud, adecuándose a las necesidades y condiciones de los pacientes, la comunidad y sociedad.

Consultar el programa de estudios de la asignatura y el plan de estudios.

  1. PROPÓSITOS:

GENERAL

Describe la anatomía y morfogénesis de las estructuras anatómicas de cabeza y extremidades mediante lenguaje técnico-medico reconociéndolas en modelos anatómicos cadavéricos y vivos e imágenes médicas para integrarlas en aplicaciones clínicas

FORMATIVOS

Aprecia al ser humano desde la concepción hasta después de la muerte mediante la disección de cadáveres para desarrollar empatía y respeto por el paciente vivo.

Fundamentar los propósitos formativos en la FIHX y en el enfoque SAPS.

  1. CONTENIDOS TEMÁTICOS:

TEMAS Y SUBTEMAS

  1. Introducción a la morfología
  1. Conceptualización
  2. Planimetría y terminología anatómica
  3. Generalidades de los huesos
  4. Generalidades de los músculos
  5. Generalidades de articulaciones
  6. Generalidades del sistema circulatorio
  7. Generalidades del sistema nervioso
  1. Embriología
  1. Gametogénesis
  2. Fecundación
  3. Desarrollo presomítico (Semanas 1 a 3)
  4. Desarrollo somítico (Semanas 4 a 8)
  5. Anexos fetales y circulación materno fetal
  6. Octava a término. (Autoestudio)
  7. Teratogénesis. (Autoestudio)
  1. Cabeza y cuello
  1. Desarrollo embriológico de cara y cuello
  2. Anatomía del cráneo
  1. Esqueleto y músculos del cráneo y cara
  2. Región parotídea, fosa temporal, infratemporal y ATM. (Autoestudio)
  3. Boca (autoestudio), nariz, ojo y oído
  1. Anatomía del cuello
  1. Esqueleto cervical
  2. Estructuras cervicales superficiales (Triángulos del cuello)
  3. Estructuras profundas y vísceras cervicales
  1. Extremidades
  1. Desarrollo embriológico del sistema esquelético y muscular
  2. Desarrollo embriológico de los miembros
  3. Anatomía del miembro inferior
  1. Esqueleto del miembro inferior (Autoestudio)
  2. Fascias, vasos y nervios del miembro inferior.
  3. Región glútea (Autoestudio)
  4. Muslo
  5. Región poplítea
  6. Pierna
  7. Pie
  8. Articulaciones del miembro inferior
  1. Cadera (Autoestudio)
  2. Rodilla
  1. Anatomía del miembro superior
  1. Esqueleto del miembro superior
  2. Fascias, vasos y nervios del miembro superior.
  3. Región pectoral y escapular
  4. Axila
  5. Brazo
  6. Antebrazo
  7. Mano (Autoestudio)
  8. Articulaciones del miembro superior
  1. Hombro
  2. Codo

  1. ESTRATEGIAS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (PRODUCTOS)

  1. Asistencia a Clase magistral
  2. Resúmenes
  3. Investigación de un tema  de un tema.
  4. Resolución de casos clínicos
  5. Lectura dirigida
  6. Práctica de disección
  7. Simulación
  8. Análisis de modelos
  9. Uso de Anatomage Cuaderno y libros de actividades.
  10. Revisión de artículos
  1. Exámenes escritos
  2. Reportes escritos
  3. Exposición de tema
  4. Cuaderno y portafolio digital
  5. Organizadores gráficos
  6. Disección de piezas anatómicas
  7. Reportes orales
  8. Exámenes orales
  9. Bitácora de Anatomage
  10. Resúmenes

Orientar las estrategias y evidencias de aprendizaje al logro de experiencias significativas en los estudiantes.

  1.  INTEGRACIÓN DE LA EVALUACIÓN (SUMATIVA):

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN

PONDERACIÓN

  1. Dominio de conocimientos teóricos
  2. Dominio de conocimientos prácticos
  3. Dominio de conocimientos prácticos
  4. Dominio de conocimientos teóricos
  5. Actitudinal

  1. Exámenes teóricos (3)
  2. Exámenes prácticos (3)
  3. Prácticas de disección (Rúbrica)
  4. Trabajos (6 a 10)
  5. Respeto a personal académico, administrativo y a compañeros, respeto al paciente/Tolerancia a diferentes puntos de vista de sus compañeros de trabajo/Uniformado correctamente/Trabajo en equipo proactivamente

40%

30%

10%

10%

10%

Calificación final otorgada por el docente

TOTAL: 100% 

Examen departamental

20%

Calificación final otorgada por el docente

80%

Calificación en acta

100%

  1. RECURSOS:

En aula:

Computadora y cañón

Internet

Recursos digitales de biblioteca

Pizarrón blanco y plumones

En laboratorio: Cadáveres, modelos plásticos, mesa digital (anatomage).

Otros:

Biblioteca física

...

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