Método de aprendizaje en grupo

UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

FILIAL NORTE

QUIMICA MÉDICA

GUÍA DE SEMINARIOS

PROFESORES:

Méd. Rosario Soto Cabanillas

Biól. Pedro Mercado Martínez, Dr.

Quím. Rodolfo Pumachagua Huertas

..Q.F. Helda Del Castillo Cotillo, Mg.

Quím. Hélmer Lezama Vigo, MSc.

Ing. Quím. Doyle Benel Fernández, Mg

Ing. Quím. Liliana Quiñones Chapoñán

Biól. Lizzie Becerra Gutiérrez, Dr.

Biól. Carlos Abanto Díaz, Mg

Biól. Gaudhy Chávez Pasco, Mg.

Biól. Jorge Morales Ramos, Mg

Biól. Carolina Loayza Estrada, Mg

Ing. Quím. Javier Vélez Verona

Quím. Ind. Fernando Miranda Filho, Mg

2014 - I

SEMINARIO

Concepto

Es una actividad académica, que tiene como propósito principal introducir al estudiante de nivel superior en la reflexión y práctica investigativa, al tiempo que contribuye al avance del saber en su área.

El seminario es una actividad de aprendizaje activo y colaborativo, centrada en el trabajo del estudiante.

Es una técnica de capacitación grupal, en la que participan todos los integrantes y estudian intensivamente un tema en sesiones planificadas recurriendo a fuentes originales de información.

Objetivo

• Investigar, analizar y estudiar un tema para sacar conclusiones aprobadas por todos los asistentes.

• Desarrollar habilidades de búsqueda de información, interpretación y síntesis de la misma.

• Fomentar el trabajo en grupo. Trabajar en grupo no es realizar varias partes de forma independiente y fusionarlas al final. Es preparar y discutir el esquema, analizar los contenidos, valorar y opinar sobre la literatura revisada e integrar los conceptos obtenidos (todos los miembros del grupo deben conocer todo el tema).

• Desarrollar la capacidad de comunicación científica, tanto escrita como oral

Normas para la realización de un seminario

• Los seminarios son de realización obligatoria.

• Los temas serán propuestos por el profesor, siempre relacionados con el programa del Curso.

• Los seminarios se realizarán en grupos de personas.

• El seminario se entregará como trabajo escrito y se presentará de forma oral en los plazos establecidos por el profesor.

• El profesor tutorizará la realización de cada seminario.

• Se utilizarán fuentes bibliográficas editadas y electrónicas. Para ello se recomienda realizar una búsqueda mediante los medios electrónicos que proporciona la biblioteca de la universidad.

Presentación de resultados:

Trabajo escrito

Deberá ser presentado de manera manuscrita (con buena caligrafía y ortografía) al Profesor antes de iniciar cada sesión para su discusión y evaluación. Este deberá responder a las preguntas formuladas en el cuestionario del tema a tratar.

En general, el trabajo deberá estar compuesto de las siguientes partes:

1. Portada

2. Índices de contenidos, de cuadros, de gráficos y otros

3. Introducción

4. Texto en capítulos o secciones

5. Conclusiones

6. Referencias bibliográficas y electrónicas.

7. Apéndices y anexos

1. La portada debe contener:

1.1. En el encabezado al lado izquierdo arriba:

1.1.1. Universidad de San Martín de Porres

1.1.2. Facultad de Medicina Humana

1.2. En la mitad de la página (aproximadamente) centrado

1.2.1. Título del seminario

1.2.2. Semestre / Año

1.3. Bajo el título y centrado a la derecha

1.3.1. Autor del seminario

1.3.2. Grupo de Seminario

1.3.3. Nombre del profesor

2. El índice de contenidos puede incluir todo el contenido del seminario, desde el punto 3 en adelante, debidamente enumerado.

3. La introducción debe contener:

1. Introducción al área temática

2. Fundamentación de la elección

3. Objetivo del trabajo.

4. Delimitación del trabajo

5. Enunciar procedimientos, métodos técnicas generales utilizadas

4. El texto debe estructurarse de acuerdo a la forma descrita en el índice de contenidos, con los correspondientes títulos y subtítulos.

5. Las conclusiones deben resumir los resultados más importantes del trabajo.

6. Referencias bibliográficas y electrónicas deben incluir todas las citas a que se haya hecho referencia en el texto.

Nota: seguir los lineamientos internacionales para redactar las citas bibliográficas (según norma ISO 690 y 690-2.

6.1. PARA LIBROS IMPRESOS

De 1 autor

NEUFERT, Ernst. Arte de proyectar en arquitectura. 14a. ed. Barcelona : Gustavo Gili,

1999. 580 p.

ISBN: 8425200539

De 2 autores

SCHMITT, Heinrich y HEENE, Andreas. Tratado de construcción. 7a. ed. México, D.F :

Gustavo Gili, 2002. 744 p.

ISBN: 8425217296

De más de 3 autores:

EPIDEMIOLOGIA médica por Raymond S. Greenberg [et al.]. México, D.F. : Manual moderno,

2002. 239 p.

ISBN: 9684269536

6.2 PARA LIBROS ELECTRÓNICOS

De 1 autor:

CONDE Olasagasti, José L. Ecografía en atención primaria [en línea]. Madrid : Agencia de Evaluación de Tecnologías Sanitarias, 1998 [fecha de consulta: 18 Octubre 2005].

Disponible en:

http://www.uca.es/dept/psicologia/bvsss/csalud/memoria/pdf/tecnologia/ecografiaenap.pdf

ISBN: 8493037907

De 2 autores:

MARTIN Moreno, José María y RODRIGUEZ Garrido, Manuel. Tomografía por emisión de

positrones (PET) con 18FDG en oncología clínica [en línea]. Revisión sistemática. Madrid : Agencia de Evaluación de Tecnologías Sanitarias, [2001] [fecha de consulta: 18 Octubre 2005].

Disponible en:

http://www.uca.es/dept/psicologia/bvsss/csalud/memoria/pdf/tecnologia/pet18fdg.pdf

Sin autor

ESTANDARES de trabajo para servicios de sangre [en línea]. Washington : Organización

Panamericana de la Salud, 2005 [fecha de consulta: 18 Octubre 2005].

Disponible en: http://biblioteca.duoc.cl/bdigital/Libros_electronicos/610/9275325642.pdf

ISBN 9275325642

6.3 PARA REVISTAS IMPRESAS Y ELECTRONICAS

Artículo de revista impresa:

SOTO, Raimundo. La corrupción desde una perspectiva económica. Estudios públicos, (9):

23-62, 2003.

ISSN 0716-1115

Revista electrónica:

REVISTA de la OMPI [en línea]. Ginebra : OMPI, 1998- [fecha de consulta: 25 Octubre

2005].

Disponible en: http://www.wipo.int/freepublications/es/index.jsp?sub_col=mag

ISSN: 1020-7082

7. Todos los apéndices y anexos deben enumerarse y titularse, de tal forma que sea fácil referirse a ellos y que el lector obtenga una idea clara del contenido al leer el título.

Trabajo oral:

• La exposición oral debe ser un resumen del trabajo escrito.

• La intervención del grupo durará 30 minutos. Para ello podrán utilizar cualquier medio de presentación que consideren oportuno.

• Luego se abrirá una discusión general del tema con la participación de los asistentes.

Evaluación:

• En cada sesión se tomará una Prueba Escrita, la que incluirá conceptos de las clases teóricas relacionadas al tema y las lecturas recomendadas, al inicio de la sesión.

• Se considerarán las siguientes notas:

• Nota de la prueba escrita (nota para todos los asistentes)

• Trabajo presentado: cuestionario e informe (nota para grupo expositor).

• Participación en la discusión

• Actitud del alumno en el seminario

• Se calificará con cero (00) al alumno que no esté presente, así como también se calificará con cero (00), toda prueba escrita no rendida. No hay recuperación

• La calificación final del seminario valorará lo siguiente:

• Trabajo escrito: Se valorará:

o Presentación, orden, coherencia del esquema.

o Grado de elaboración de los contenidos.

o Fuentes bibliográficas consultadas

o Redacción, estilo, ortografía

• Trabajo oral: Se valorará:

o Presentación.

o Claridad, orden, vocabulario, durante la discusión

o Actitud y motivación durante la preparación del seminario .

• Se valorará la puntualidad en la entrega de las partes del trabajo, consultas realizadas al profesor, integración del equipo.

SEMANA N° 1

SEMINARIO N° I-1: INTRODUCCION. ORGANIZACIÓN DE GRUPOS

LECTURA RECOMENDADA

• Guía de Seminarios

SEMANA N° 2

SEMINARIO Nº I-2: MATERIA Y ENERGIA. ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA.

LECTURA

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