Objetivo del laboratorio Fundamento teórico

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Objetivo del laboratorio

- Explicar la experiencia con un resorte, moviéndolo transversalmente formando    ondulaciones con cierta cantidad de segundos, todo esto explicado en las siguientes paginas.

- Determinar la frecuencia, la longitud, velocidad de onda.

- Responder las preguntas hechas en clases.

- Determinar la rapidez de propagación de una onda.

- Establecer la relación entre frecuencia y longitud de onda.

Fundamento teórico

Amplitud (A):  Máxima separación de un punto del medio respecto de su posición de equilibrio

Periodo (T): tiempo que demora un punto del medio en repetir una oscilación completa

Frecuencia(f): es el cuociente entre el numero de ciclos por unidad de tiempo

Longitud de onda (λ): distancia entre valle a valle o cresta y cresta de onda. La distancia recorrida es un periodo es una longitud de onda

Velocidad de propagación( v) : mide la rapidez de la propagación de la onda . su valor numérico depende de la propiedades del medio

Procedimiento experimental

Paso 1: Respondimos preguntas escritas entre las integrantes del grupo en clases.

               Las preguntas estaban basadas en la materia pasada en clases (las ondas).

Paso 2: Fuimos al patio del colegio y entre dos compañeras tomaron el resorte en cada

               extremo y luego se tuvo que medir el resorte quieto.

Paso 3: Luego una compañera comenzó a agitarlo de arriba hacia abajo, formando      ondas, mientras que la otra compañera en el otro extremo lo mantenía de forma quieta.

Paso 4:         La compañera que estaba con el resorte de forma quieta tenía un cronometro para tomar el tiempo. Le da “click” en inicio cuando la compañera del otro extremo comienza a agitar el resorte.

Paso 5: Mientras se toma el tiempo y se agita el resorte, se debe de contar el numero de oscilaciones. Durante 30 segundos.

Paso 6: La tercera integrante junto el flexómetro empieza a medir la longitud de onda monte a monte.

Paso 7: Al pasar los 30 segundos la siguiente integrante del grupo anota los siguientes datos:

               - El tiempo exacto                                    - Las oscilaciones contadas

               - La longitud del resorte quieto           - La longitud de monte a monte

¿Qué materiales se usaron para llevar a cabo esta experiencia?

Resorte de juguete: Es de colores que van en degrade. Este material hacía la función de    

                                       la “onda”. Comprado en una tienda China.

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Flexómetro: Nos sirvió para medir la longitud de onda de monte a monte. Comprado en la tienda “Easy”.

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Cronometro: Fue ocupado para contar el tiempo en el que se movió el resorte. Esta aplicación fue ocupada desde un iphone 5c rosado.

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Cuaderno: cuadriculado de 100 hojas marca “Torre” en donde anotamos los datos de la experiencia.

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Datos experimentales

Preguntas en clases:

1.- ¿Cómo está relacionada la f con la λ?

De ninguna forma están relacionadas porque la frecuencia es constante y eso quiere decir que nunca varia.

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