PLAN ANUAL CIENCIAS

Ciclo Escolar: 2012-2013 Escuela Secundaria: Técnica 119 “Juan Rulfo” 1ª. Vertiente

TEMÁTICA: Campañas Escolares

(Promoción y cuidado del medio ambiente)

ACTIVIDADES SUGERIDAS:

Talleres / Actividades de Fomento a la Lectura/ Asesorías grupales/ Asesorías Personales/ Estrategias de aprendizaje/Diseño de

periódicos murales/Clase abierta/ Video Conferencias/ Diseño de Jardines utilizando/ Diseño de Jardines utilizando

software/Acondicionamiento de áreas verdes escolares

Utilización de recursos didácticos de multimedia

DIAGNÓSTICO:

El presente Plan esta sustentado primordialmente en mi observación diaria que me ha permitido visualizar la problemática ambiental que día a día vive nuestra comunidad escolar,

puesto que nuestros jóvenes no han creado conciencia de su entorno inmediato, ya que solo piensan en sí mismos y en intereses efímeros. El crear una cultura sobre el cuidado de

nuestro medio ambiente en las nuevas generaciones resulta una tarea fundamental, ya que ellos representa la sociedad del futuro que tendrá en sus manos el poder de tomar

acciones reales para el cuidado del medio ambiente, por lo que resulta alarmante que no se esté involucrando de forma permanente en el mantenimiento, diseño, difusión y estudio

científico de las áreas verdes de su edificio educativo como el primer sitio donde ellos aprenden y aplican esta cultura ambiental.

Así mismo, resulta de suma trascendencia resaltar en nuestra comunidad escolar los beneficios ecológicos que estas áreas brindan, como: captación de agua para el subsuelo,

preservación de la diversidad biológica y prevención de la erosión del suelo, así como estudiarlas a profundidad estos temas con la finalidad de fortalecer los conocimientos

científicos en el área de ciencias. Ahora bien, en cuanto a la mejora de la salud es indispensable mencionar que el contacto con las plantas tiende a disminuir el estrés y las presiones

propias de la vida cotidiana en las grandes ciudades, lo que disminuye a su vez las posibilidades de contraer diversas enfermedades por lo que resulta necesario poner sería atención

a estas área y hacer que nuestros estudiantes se sientan parte de ellas para su protección, mantenimiento y difusión.

Sin olvidar la utilidad didáctica de las áreas verdes, mediante la realización de actividades agrícolas y de jardinería que esta ampliamente demostrada por diversas teorías

pedagógicas, incluso en nuestro país se han realizado experiencias muy exitosas, como son

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