Plan Anual De Ciencias 1

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 93 TURNO MATUTINO

PLANEACIÓN DIDÁCTICA ANUAL

PROFR. (A): LILIA YOLANDA TREVIÑO HUERTA

CIENCIAS 1, 2 Y 3 ENFASIS EN BIOLOGIA, FISICA Y QUIMICA

Desde sus orígenes, la modalidad de las escuelas secundarias técnicas tuvieron como eje central, para el desarrollo de su labor escolar, las actividades tecnológicas, plan y programas de estudio, recursos financieros, infraestructura física, equipamiento, anexos escolares, contratación de personal, fueron aplicados y exigidos congruentemente hacia el propósito común de responder con un servicio educativo de pretensiones hacia la producción y la formación integral.

Actualmente este servicio educativo tiene como finalidad, además de proporcionar formación humanística, científica y artística, la de brindar educación tecnológica básica que permita a los alumnos no sólo la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas manuales, sino también que aprecie el significado que la tecnología tiene en su formación para participar productivamente en este mundo globalizado y en el desarrollo de nuestro país.

La Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Coahuila norma en su totalidad los niveles y procesos educativos para rediseñar y operar el Programa Educativo Nacional, el Programa de Desarrollo en el Estado de Coahuila y el Sistema Integral de Fortalecimiento Educativo (SIFE), es por ello que en la función que nos compete realizar de acuerdo con los lineamientos emitidos por la Secretaria de Educación y Cultura, tomando como base las Dimensiones de la Gestión Escolar y los programas antes ,mencionados, se elaboró el presente documento con la finalidad de llevarlo a cabo en el ciclo escolar

El Plan Anual de Trabajo, es el instrumento operativo en donde se concretan los proyectos estratégicos de los Programas Vigentes Educativos Nacionales y Estatales, en ellos se vierte la concreción de los objetivos y metas a corto, mediano y largo plazo. Dichos programas fundamentan el trabajo colegiado de la Subdirección de Educación Secundaria Técnica y en especial el de la Supervisión Escolar Nº 401, así mismo el de la Jefatura de Enseñanza del área que me compete

Con fundamento en el Inherente Garante Artículo 3° y 89 fracción I de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y considerando que la educación es la primera y más alta prioridad para el desarrollo del país, la Ley General de Educación (Artículo 12, fracción XI); la Ley de Planeación (Artículos 9, 16, 17, 22, 23, 27, 28,29,30 y 32), la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal (Artículos 9, 13, 31, 37 y 38), el Plan Nacional, la Ley Estatal de Educación, el Programa de Desarrollo del Estado de Coahuila, el SIFE y demás Normas y disposiciones de la SEC, he elaborado el presente trabajo, para el ciclo escolar 2013-2014.

Somos un grupo colegiado integrado por el Subdirector de Educación Secundaria Técnica, los Supervisores, Jefes de Enseñanza y el cuerpo directivo así como el personal docente junto con los alumnos y alumnas con la participación oportuna de los padres de familia y la comunidad en general cuyo propósito central es el acompañamiento, la Gestión, la supervisión y asesoría técnico - pedagógica, desarrollando una cultura de mejora continua orientada a fortalecer el trabajo educativo de las Escuelas Secundarias Técnicas y así desarrollar hábitos de formación, competencias, habilidades, destrezas y valores en sus educandos en un ambiente democrático para la convivencia social y con la naturaleza.

Queremos ser la mejor Modalidad de Educación Secundaria comprometida con la calidad y el óptimo aprovechamiento escolar, para la formación de una cultura tecnológica en los educandos, con la participación de directivos, docentes, personal de apoyo y padres de familia que contribuyan a su desarrollo pleno, lo que les permitirá asumir actitudes de éxito en la vida.

Favorecer la comunicación asertiva en la modalidad a su cargo, además de orientar el acompañamiento, la supervisión y asesoría externa e interna en los aspectos técnico administrativo y técnico – pedagógico; la planeación del trabajo escolar a través del SIFE, así como en las adecuaciones curriculares propiciar el intercambio de experiencias con las escuelas secundarias, además de establecer contacto permanente con los Supervisores y los Jefe de Enseñanza y el personal directivo de las escuelas secundarias técnicas, fortaleciendo las dimensiones de la gestión escolar.

ÁMBITO DE TRABAJO ACCIONES

TRABAJO EN EL AULA

Y

LAS FORMAS DE ENSEÑANZA 1. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.- motivación al alumno por medio de técnicas de estudio para desarrollar en el alumno el interés por el estudio

2. RECURSOS DIDÁCTICOS.- libros de texto, cuadernos, papel bon, lap top, cañón, pizarrón, colores marcadores,

3. EVALUACIÓN:

a)EN EL ASPECTO CONCEPTUAL: El alumno permite la abstracción racional de los procesos que permiten sus propiedades y sus relaciones con la materia

b) EN EL ASPECTO PROCEDIMENTAL: El alumno desarrollara lo procesos de adquisición de habilidades, tanto intelectuales como manuales, por medio de diversas destrezas, técnicas, métodos de trabajo y estrategias didácticas

c) EN EL ASPECTO ACTITUDINAL: Que el alumno coadyuve a la formación de ciertas apreciaciones y posiciones ante otros sujetos, hechos o argumentos, o bien ante las relaciones hombre-hombre u hombre-naturaleza.

I) FINALIDADES DE LA ASIGNATURA • Desarrollen habilidades del pensamiento científico.

• Reconocer la ciencia como actividad humana.

• Participen en el mejoramiento de calidad de vida.

• Valoren

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