PLAN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS II
Enviado por Fernando Tejeda • 4 de Agosto de 2018 • Informes • 2.053 Palabras (9 Páginas) • 298 Visitas
PLAN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS II
SEGUNDO GRADO
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO 40. DE TUZANTLA MICH. CICLO ESCOLAR 2014 -2015
ASIGNATURA: CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA | GRADO Y GRUPO:SEGUNDO “A”,”B”, “C” | NOMBRE DEL PROFESOR:FERNANDO CERÓN TEJEDA | ||
BLOQUE V: MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA. | TEMA: EXPLICACIÓN DE LOS FENÓMENOS ELÉCTRICOS : EL MODELO ATÓMICO | |||
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
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Estándares curriculares
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ACTIVIDADES DOCENTES | ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS | RECURSOS DIDÁCTICOS | APRENDIZAJES ESPERADOS (¿Qué quiero lograr con el desempeño de estas actividades?) | EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO |
Adquisición y organización de conocimientos. Promover ambientes de aprendizaje para posteriormente comentar sobre la evolución de los modelos atómicos | ACTIVIDADES DE INICIO: Realizar un resumen de la lectura en equipos de la pagina 237 a la 239 para comprender posterior mente las características de cada modelo atómico y su evolución junto con sus esquemas. | Proyector Pizarrón Marcadores Videos PPT Libros de texto | Relaciona la búsqueda de mejores explicaciones y el avance de la ciencia, a partir del desarrollo histórico del modelo atómico. | Participaciones |
Ampliación de conocimientos Construir explicaciones utilizando un modelo atómico simple, reconociendo sus limitaciones y la existencia de otros más completos. | ACTIVIDADES DE DESARROLLÓ: Contestar el cuestionario para conocer las características de cada modelo atómico analizando el proceso histórico que llevo al descubrimiento del electrón. | Proyector Pizarrón Marcadores Presentación en PPT Libros de texto Pag. 237 a la 239 y 178 a 179 | Participaciones | |
INTEGRACIÓN Y COMUNICACIÓN Estudiar el modelo atómico e interpretar como lo conocemos hoy atreves de ejercicios con la tabla periódica. ( configuración electrónica grafica) | ACTIVIDADES DE CIERRE: A partir de varios elementos definir cual es la configuración electrónica de cada elemento y representa su construcción señalado sus características básicas. Núcleo (protones y neutrones) electrones y orbitas así como su carga. | Proyector Pizarrón Marcadores Videos PPT Tabla periódica Libros de texto pag182 | Evaluación de la práctica |
PLAN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS II
SEGUNDO GRADO
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO 40. DE TUZANTLA MICH. CICLO ESCOLAR 2014 -2015
ASIGNATURA: CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA | GRADO Y GRUPO:SEGUNDO “A”,”B”, “C” | NOMBRE DEL PROFESOR:FERNANDO CERÓN TEJEDA | ||
BLOQUE V : MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA. | TEMA: EXPLICACIÓN DE LOS FENÓMENOS ELÉCTRICOS : EL MODELO ATÓMICO | |||
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
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Estándares curriculares
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ACTIVIDADES DOCENTES | ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS | RECURSOS DIDÁCTICOS | APRENDIZAJES ESPERADOS (¿Qué quiero lograr con el desempeño de estas actividades? | EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO |
Adquisición y organización de conocimientos. Se describirán como se cargan eléctricamente algunos objetos Se les presentara un video para que los alumnos reflexionen cuales materiales son aislantes y cuales son conductores | ACTIVIDADES DE INICIO: Los alumnos escribirán definiciones que describan que es un conductor, un aislante y un semiconductor. Analizaran sus diferencias entre un conductor, un semiconductor y un aislante utilizando la tabla periódica de los elementos. | Proyector Pizarrón Marcadores Videos | Explica la corriente y resistencia eléctrica en función del movimiento de los electrones en los materiales | Participaciones |
Ampliación de conocimientos Clasificaremos materiales en función de su capacidad para conducir la corriente eléctrica. | ACTIVIDADES DE DESARROLLÓ: Los alumnos utilizaran un simulador para construir un circuito eléctrico y descubrir que materiales son aislantes y cuales son conductores. | Proyector Pizarrón Marcadores Videos Simulador | Participaciones | |
Integración y comunicación Analizaremos las ideas y experimentos que permitieron el descubrimiento de la corriente eléctrica. (Electroscopio) | ACTIVIDADES DE CIERRE: Analizaran la movilidad del electrón mediante y sus interacciones y simplificaremos la representación de un átomo eléctricamente neutro. Relazara ejercicios para identificar un aislante y un conductor | Proyector Pizarrón Marcadores Videos Simulador Globos | Evaluación de la práctica |
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