“PRACTICA 1: Mi Huella Ecológica”
Enviado por Naye Salvador Bernal • 3 de Octubre de 2016 • Ensayos • 862 Palabras (4 Páginas) • 320 Visitas
Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro[pic 1][pic 2]
FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE
Prof.: M.C. Diana Isela Rodríguez Duron
“PRACTICA 1: Mi Huella Ecológica”
Equipo:
Juan Pablo Rivera Hernández
Nayeli Salvador Bernal
Eleazar …
Buenavista, Saltillo. Coahuila.
INTRODUCCIÒN
La huella ecológica es un indicador del impacto ambiental generado por la demanda humana que se hace de los recursos existentes en los ecosistemas del planeta, relacionándola con la capacidad ecológica de la Tierra de regenerar sus recursos.
Representa el área de tierra o agua ecológicamente productivos (cultivos, pastos, bosques o ecosistemas acuáticos) e idealmente también el volumen de aire, necesarios para generar recursos y además para asimilar los residuos producidos por cada población determinada de acuerdo a su modo de vida, de forma indefinida. La medida puede realizarse a diferentes escalas: individuo (la huella ecológica de una persona), poblaciones (la huella ecológica de una ciudad, de una región, de un país...), comunidades (la huella ecológica de las sociedades agrícolas, de las sociedades industrializadas, etc.).
El objetivo fundamental de calcular las huellas ecológicas consiste en evaluar el impacto sobre el planeta de un determinado modo o forma de vida y, compararlo con la biocapacidad del planeta. Consecuentemente es un indicador clave para la sostenibilidad.
La ventaja de medir la huella ecológica para entender la apropiación humana está en aprovechar la habilidad para hacer comparaciones. Es posible comparar, por ejemplo, las emisiones producidas al transportar un bien en particular con la energía requerida para el producto sobre la misma escala (hectáreas).
OBJETIVOS
- Introducir el concepto de la huella ecológica.
- Entender que tan sostenibles son los comportamientos personales.
- Hablar de que comportamientos podemos cambiar.
MATERIAL Y LUGAR
- Laboratorio de prácticas de la materia de la donde se conformaron los diferentes equipos.
- Pizarrón con una tabla de huella ecológica.
- Cuestionario y lápiz por cada equipo.
PROCEDIMIENTO
- Cada equipo conformado por tres integrantes recibió una copia del cuestionario y se prosiguió a dar lectura a cada una de las preguntas de una por una.
- Después de leer una pregunta se analizaba para dar una respuesta.
- Según la respuesta contestada un integrante del equipo movía los pasos (un recuadro era dos pasos) en el tablero.
- Se prosiguió el paso 3 para cada una de las preguntas.
- Al final se sumaron los puntos de cada pregunta respecto a la respuesta y se escribieron a un lado del tablero por cada equipo.
RESULTADOS[pic 3]
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CONCLUCIÒN
- ¿Cómo se sienten al avanzar siempre o quedarse atrás?
Se siente una preocupación porque al avanzar significa que estamos haciendo una huella ecológica muy grande respecto a nuestra forma de vida. Al irse quedando se siente una satisfacción por la acción que no disminuye un daño ambiental.
- ¿Qué comportamientos puedes cambiar y cuáles no? ¿por qué?
El reciclado es uno de los comportamientos que debemos aplicar más ya que ayuda a disminuir la huella ecológica. Los comportamientos que venimos haciendo bien y nos dieron pocos pasos y puntos en el cuestionario son los que no debemos cambiar porque no aumentan de manera agresiva la huella ecológica.
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