PRACTICA DE QUIMICA 2.

PRACTICA 2. TECNICAS COMUNES DEL  LABORATORIO DE QUÍMICA.

OBJETIVO.

 Aplicar algunas técnicas de rutina en el laboratorio para adquirir habilidad y destreza en la realización de las prácticas.

METODOLOGÍA

Se utilizaran materiales y equipos de diversas formas hasta lograr un verdadero dominio de las técnicas comunes en el laboratorio, así como su verificación.

MATERIAL, EQUIPO Y SUSTANCIA

PRÁCTICA

1. Tomar el mechero de Bunsen y conectarlo a la toma de gas.
2. Cerrar la entrada del aire del mechero que se encuentran en su parte inferior (Fig. 1).

[pic 2]

1. Encender el mechero con un encendedor o cerillo (Jamás deberá utilizarse papel para el encendido).
2. Observar el color de la llama, la cual deber ser de color amarillo anaranjado y despedir humo.
3. Ajustar la válvula de entrada de aire hasta que la flama tenga un color azul intenso y carezca de punta amarilla anaranjada.
4. Si la entrada de aire está demasiado abierta, la flama tiende a separarse y se puede apagar.
5. Repetir la operación por lo menos 5 veces o hasta obtener el dominio de la técnica.
6. Tomar la pipeta volumétrica de 10 ml. Y observar hasta donde se encuentra la marca que indica la cantidad.
7. Succionar agua destilada a través de una pipeta. Hacer subir el líquido por encima de la marca deseada. Tapar con el dedo índice el extremo superior, hasta que el líquido llegue al punto deseado, teniendo cuidado de observar correctamente el menisco, ya que la medida correcta se toma en la parte inferior del mismo, como lo muestra la figura 2. Depositar en un vaso.

[pic 3]

1. Tomar la pipeta lineal de 10 ml. Y medir sucesivamente 2 ml, 5 ml, 6 ml, 7.5 ml y 8.6 ml. Verificar el menisco en todos los casos.
2. Tomar una probeta de 100 ml. Y verter en su interior 25 ml, 39 ml, 55 ml, 75 ml y 90 ml. Verificar el menisco en todos los casos.
3. Tomar una balanza granataria y ajustar el cero según las indicaciones del maestro.

[pic 4]

1. Poner un vidrio de reloj  sobre el platillo y mover los seleccionadores hasta obtener el peso correcto en el momento en que el nivel marque cero. Registrar el peso.
2. Mover el seleccionador 5 g  más que la pesada anterior.
3. Adicionar azúcar con la espátula, hasta que el nivel marque cero.
4. Pesar exactamente 10 g de sal de mesa mediante el mismo procedimiento.
5. Encender la balanza analítica, verificando antes que las puertas estén cerradas.
6. Nivelar la balanza en ceros, ajustando los controles para obtenerlo.
7. Poner sobre el platillo un vidrio de reloj. Mover la palanca hacia atrás para conocer el peso aproximado del vidrio, y enseguida, manteniendo las puertas cerradas, girara la palanca hacia adelante, anotando sobre la pantalla, mediante el giro de los botones, la cantidad exacta de gramos y miligramos del vidrio, verificando así su peso.
8. Adicionar arena con la espátula hasta obtener 1.22 g de compuesto, mediante el mismo procedimiento.
9. Limpiar perfectamente el platillo y la balanza, y verificar que se encuentra apagada y bien tapada.

EJERCICIOS.

1. ¿Por qué se debe ajustar la entrada de aire al mechero? Para que así, no sea probable de que se apague la flama y podamos seguir correctamente con el  procedimiento.
2. ¿Cuándo y por qué se utilizaría la balanza analítica? Utilizamos este instrumento para medir la masa de vidrio de reloj y arena, para así mismo, tomar práctica de cómo usar esta balanza.
3. ¿Pesarías directamente algunas sustancias químicas sobre el platillo de la balanza? ¿por qué? No, porque podría causar algún disturbio o accidente, ya que las instrucciones de cómo usar correctamente este instrumento no indica  colocar tan directamente la sustancia.
4. ¿Cuál  es la razón por la cual se debe dominar el uso de la pipeta? Porque es un instrumento que es muy  útil y de muy frecuente utilidad en el laboratorio, ya que nos permite hacer mediciones rápidas y precisas.
5. ¿Alguna de estas técnicas te serian útil en la vida diaria?  ¿Por qué? Claro, porque ya se ha visto como muchas de estas técnicas han sido muy útiles en muchas ocasiones en mi vida y en la de los demás.

GLOSARIO.

Dominar. Conocer perfectamente.

Fenómeno. Cualquier cambio que ocurre.

Ley. Regla constante que rige los fenómenos.

BIBLIOGRAFÍA

https://www.google.es/search?q=balanza+granataria&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwiRjMrM1NDOAhWI7yYKHYJxAEQQ_AUIBigB

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