PROGRAMA EDUCATIVO DE ENFERMERIA PARA LA PREVENCION DEL VIRUS DE PAPILOMA HUMANO (VPH) DIRIGIDO A
rosaalvarado1701Tesis26 de Abril de 2016
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS
PROGRAMA DE ENFERMERÍA
AULA MOVIL-CARORA
[pic 1]
PROGRAMA EDUCATIVO DE ENFERMERIA PARA LA PREVENCION DEL VIRUS DE PAPILOMA HUMANO (VPH) DIRIGIDO A
USUARIOS DEL HOSPITAL ROTARIO
DE BARQUISIMETO
ESTADO LARA
Tutora: Autoras:
Prof. Yasmira Suárez Alvarado, Rosa
Castejón, Ana
Gil, Maira
Pineda, Edwaly
Rodríguez, Loida
CARORA, FEBRERO 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS
PROGRAMA DE ENFERMERÍA
AULA MOVIL-CARORA
[pic 2]
PROGRAMA EDUCATIVO DE ENFERMERIA PARA LA PREVENCION DEL VIRUS DE PAPILOMA HUMANO (VPH) DIRIGIDO A
USUARIOS DEL HOSPITAL ROTARIO
DE BARQUISIMETO
ESTADO LARA
CARORA, FEBRERO 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS
PROGRAMA DE ENFERMERÍA
AULA MOVIL-CARORA
[pic 3]
PROGRAMA EDUCATIVO DE ENFERMERIA PARA LA PREVENCION DEL VIRUS DE PAPILOMA HUMANO (VPH) DIRIGIDO A
USUARIOS DEL HOSPITAL ROTARIO
DE BARQUISIMETO
ESTADO LARA
APROBACIÓN DEL TUTOR
En mi carácter de Tutor del Proyecto presentado por los Bachilleres: ALVARADO TORREALBA, ROSA CI: 18.811.489; CASTEJÓN CÁCERES ANA, CI: 19.270.646; GIL COLMENAREZ MAIRA, CI: 18.923.761; PINEDA EDWALY, CI: 18.526.905 y RODRÍGUEZ GONZÁLEZ LOIDA, CI: 11.1595.774, considero que dicho proyecto reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del Comité que se designe.
En la ciudad de Carora, a los ____________ días del mes de ______________________ de 2014.
____________________________________
Prof. Yasmina Suárez
CI:
INTRODUCCIÓN
El Virus Papiloma Humano (VPH) es una enfermedad de transmisión sexual frecuente, ocasionada por un agente viral, la cual afecta principalmente la piel y la mucosa, la lesión es carnosa y pruriginosa a predominio de las zonas genitales masculinas y femeninas. El VPH en ocasiones no provoca síntomas, sobre todo en el hombre, puesto que son los portadores indiscutibles de este virus.
Según Silber (2009), los virus del papiloma humano (VPH), son un grupo de más de 100 tipos de virus; se les llama papiloma virus porque algunos tipos pueden causar verrugas o papilomas en los genitales o zonas adyacentes q pueden aparecer, los cuales son tumores benignos pero algunos están relacionados con ciertos tipos de cáncer, sobre todo en cánceres de ano, pene y útero en la mujer.
Afirma este autor, que más de 30 de estos virus pueden transmitirse por contacto sexual. Por consiguiente, el VPH es una enfermedad de transmisión sexual que para propagarse no atiende distinciones de edad, raza, sexo o religión. Sin embargo, las mujeres sufren más que los hombres, debido a que ellas poseen un epitelio, capa celular que cubre su zona genital, poco resistente para combatir este tipo de virus.
Al respecto, la Organización Mundial de la Salud (2012), señala que las tasas de infección por VPH son más altas en la población adolescente con una prevalencia acumulada de hasta el 82% en grupos seleccionados, donde es una causa muy importante de morbilidad y mortalidad, y su adquisición está asociada a la actividad sexual. Los hombres pueden contraer este virus a través del contacto directo genital; aunque rara vez causa problemas de salud severos en pacientes hombres inmunocompetentes; pero existe correlación con el carcinoma escamocelular del pene, en cambio adquiere importancia significativa en la mujer, por ser factor predisponerte para el cáncer de cuello uterino, además de las manifestaciones clínicas que son verdaderamente molestosas.
En este sentido, dicha organización refiere que aproximadamente 10 de los 30 tipos de infección genital por VPH identificados y está demostrado clínicamente que es un agente etiológico en el desarrollo de cáncer cervical o de cérvix, encontrando la prevalencia del VPH en un 22% y 27% de los casos de cáncer. Por tanto, lo considera un problema de salud pública, además que constituye una de las infecciones de transmisión sexual más frecuente en el mundo.
Asimismo, a nivel mundial se ha observado que anualmente 500.000 mujeres se infectan por VPH, donde se ha estimado que cada año se producen 30.000 nuevos casos de infección por este virus en el tracto genita, donde el 50% de todas ellas sucede en adolescentes. Además, este aumento en el índice de afectados está determinado por la desinformación y ausencia de planes educativos y sobre prevención de enfermedades de transmisión sexual.
En relación a la República Bolivariana de Venezuela, el 70% de las personas infectadas han adquirido la infección por vía sexual, el 40% de los hombres albergan al virus en la uretra sin ninguna manifestación externa que advierta a su compañera(o) sexual la existencia del virus. Esto señala a la uretra y al prepucio como reservorios del VPH, lo que constituye mayor riesgo a presentarse una infección persistente en las parejas sexuales, por consiguiente, es de vital importancia que se tome en cuenta la gran responsabilidad del hombre sexualmente activo que se cuide y evite mediante medidas preventivas la transmisión de este virus.
En consecuencia, se ha demostrado que la intervención educativa sobre infecciones de transmisión sexual modifica los comportamientos al ampliar los conocimientos y transformar la actitudes hacia una sexualidad responsable, principalmente en los adolescentes al sustituir positivamente los conocimientos inadecuados, erróneos y tabúes que se formulan en esta edad sobre las infecciones de transmisión sexual y sexualidad en general.
En consideración a lo antes mencionado se presenta la siguiente investigación que tiene como propósito fundamental formular un programa educativo de enfermería para la prevención del Virus de Papiloma Humano (VPH) dirigido a usuarios que asisten al Hospital “Rotario de Barquisimeto”, Estado Lara, el cual tiene como meta principal disminuir la prevalencia de este tipo de infección de transmisión sexual, aumentar los conocimientos de los usuarios para que a su vez, incorporen estos a sus comportamientos y actitudes mediante el ejercicio de una sexualidad saludable y responsable. De igual manera, con el programa educativo desplegará una pedagogía que estimule el proceso de valores y actitudes para el desarrollo integral de los mismos.
Para lo cual la investigación está estructurada en capítulos que complementan la finalidad de la misma, y viene dada de la siguiente forma: En el Capítulo I, se da a conocer el problema con la definición del planteamiento del problema, el propósito que persigue, es decir, los objetivos de investigación, general y específicos, la justificación o importancia, los alcances y limitaciones. En el Capítulo II, Marco Teórico, se darán a conocer los aspectos relacionados conceptuales mediante los antecedentes de investigación, las bases teóricas y legales que forman parte del eje central de la investigación en donde se definen las teorías que sustentan la misma, así también el sistema de variables y su operacionalización.
En el capítulo III: Marco metodológico, con el tipo de investigación, población y muestra, instrumento de recolección de datos, la validez y confiabilidad, así como el procedimiento para la recolección y análisis de datos y el procedimiento de investigación. En el Capítulo IV, se muestran los Análisis e Interpretaciones de los Resultados, con sus respectivos cuadros y gráficos, las conclusiones del estudio diagnostico y de factibilidad financiera y técnica. En el Capítulo V, se presenta las conclusiones y recomendaciones respectivas. En el Capítulo VI con el diseño de la propuesta, en este caso particular, el programa educativo de enfermería para finalmente, incluir las referencias bibliográficas y los anexos.
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