PROMOCION DE LOS VALORES AMBIENTALES MEDIANTE LA ADECUACION DE AREAS VERDES Y ESPACIOS NATURALES EN LA U.E.B “SAN MARTIN DE TURUMBANG” SUB SISTEMA SECUNDARIA
Enviado por Humberto Lezama • 16 de Octubre de 2019 • Reseñas • 3.083 Palabras (13 Páginas) • 73 Visitas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.B “SAN MARTIN DE TURUMBANG”
PROYECTO COMUNITARIO
5TO AÑO SECCION “U”
SAN MARTIN DE TURUMBANG – MUN. SIFONTES – EDO. BOLIVAR.
PROMOCION DE LOS VALORES AMBIENTALES MEDIANTE LA ADECUACION DE AREAS VERDES Y ESPACIOS NATURALES EN LA U.E.B “SAN MARTIN DE TURUMBANG” SUB SISTEMA SECUNDARIA.
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ALUMNOS:
Elizabeth Hernández. Shelleza Cornelius. Ángela Beria. Jerson Máster. Juan Gómez. Franklin Rodríguez. | |
San Martin De Turumbang, Junio 2018
INDICE
Pág.
Introducción……………………………………………………………………….. 03
CAPITULO I. FASE PREVIA.
Objetivo general……………………………………………………………………. 04
Propósito específico……………………………………………………………….. 05
Justificación……………………………………………………………………….... 05
Núcleo problemático……………………………………………………………..... 07
Aspiraciones que se pueden desprender del problema……………………..... 07
Compromiso social………………………………………………………………… 07
Posibles estrategias de solución……………………………………………........ 08
CAPITULO II. MARCO METODOLOGICO.
Descripción del problema………………………………………………………… 21
Área de objeto de estudio……..…………………………………………………. 21
Plan de acción……………………………………………………………………… 22
Conclusiones………………………………………………………………………. 25
Recomendaciones……………………………………………………………….… 26
Anexos (actas, encuestas, fotos)………………………………………………… 27
INTRODUCCION
Se presenta un proyecto comunitario, realizado con el fin de brindar información y ayuda a la comunidad, y como requisito para optar a un título de educación media general.
El siguiente está orientado a la educación ambiental, áreas verdes, espacios naturales, teniendo como objetivo principal educar a la comunidad estudiantil de la U.E.B “San Martin De Turumbang”, la importancia del cuidado del medio ambiente tanto como los espacios naturales y la necesidad de restaurar y preservar áreas verdes dentro de las instalaciones como medio para garantizar su conservación.
Se realiza una investigación acerca de la educación ambiental, sus características y utilidad, entre otros aspectos relativos que nos servirán de bases teóricas para este proyecto. Se dará descripción del problema principal el cual será el diagnostico, luego será presentada el área de objeto de estudio y las posibles soluciones, junto a un plan de acción que señala los objetivos, las actividades y los recursos necesarios a fin de alcanzar el éxito en la realización del proyecto comunitario que busca desarrollar los valores ambientales y responsabilidad de los estudiantes hacia el cuidado de los espacios y áreas verdes a fin de contribuir a la educación y formación de ciudadanos comprometidos con el desarrollo social, educativo y cultural de la comunidad.
CAPITULO I
Objetivo General.
El proyecto comunitario, para optar al título de educación media general, es una experiencia que capacita a los jóvenes cursantes de educación media con las herramientas metodológicas necesarias para elaborar proyectos y sensibilizaros en el compromiso social, a través de actividades enmarcadas y coherentes en los pilares fundamentales de la educación con el fin de hacer emerger en ellos aspiraciones, anhelos e ideales en su participación protagónica de la transformación de la sociedad.
Art. 03 CRBV: “El Estado tiene como fines esenciales de defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes consagrados en esta Constitución. La educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines.”
Art. 13 RLOE: “La responsabilidad social y la solidaridad constituyen principios básicos de la formación ciudadana de los y las estudiantes en todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo. Todo y toda estudiante cursante en instituciones y centros educativos oficiales o privados de los niveles de educación media general y media técnica del subsistema de educación básica, así como del subsistema de educación universitaria y de las diferentes modalidades educativas del Sistema Educativo, una vez culminado el programa de estudio y de acuerdo con sus competencias, debe contribuir con el desarrollo integral de la Nación, mediante la práctica de actividades comunitarias, en concordancia con los principios de responsabilidad social y solidaridad, establecidos en la ley. Las condiciones para dar cumplimiento al contenido de este artículo serán establecidas en los reglamentos.”
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