PROYECTO: INFORMACIÓN MODELADA DE CONSTRUCCIÓN

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INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN

PROYECTO: INFORMACIÓN MODELADA DE CONSTRUCCIÓN

BIM – PRIMER SEMESTRE 2018

ACTA DE CONSTITUCIÓN DE PROYECTO

Constructora VJDP

Nº

INTEGRANTES:

1. Patricio Miranda Vega
2. Vicente Montenegro Gallego
3. Javiera Navarro Miranda
4. Daniel Villanueva Gutiérrez

Profesores: Valentina Rojas

              Oscar Rojas

Mayo 2018

NOMBRES

APELLIDO PATERNO

APELLIDO MATERNO

RUT

1.-Patricio  Guillermo

Miranda

Vega

19.950.940

3

2.-Vicente Javier

Montenegro

Gallego

19.710.958

0

3.-Javiera Alejandra

Navarro

Miranda

19.536.032

4

4.-Daniel Luis

Villanueva

Gutiérrez

19.866.841

9

NOMBRE Y APELLIDOS

RUT

CARGO

1.-Patricio Miranda Vega

19.950.940-3

* Coordinador de documentos.

* Coordinador de productos.

2.-Vicente Montenegro Gallego

19.710.958-0

* Coordinación de innovación y desarrollo.

*Tesorero.

3.-Javiera Navarro Miranda

19.536.032-4

* Líder de grupo.

4.-Daniel Villanueva Gutiérrez

19.866.841-9

*Coordinador de comunicación.

* Coordinador Social.

CARGO

RESPONSABILIDAD

Líder de Equipo

Responsable de verificar el cumplimiento de la planificación.

Con censurar y aprobar acuerdos que puedan surgir.

Representar al equipo en diferentes actividades.

Coordinador de documentos o secretario.

Coordinador de productos.

Documentar y gestionar actas de reuniones.

Responsable de la biblioteca virtual.

Controla y verifica los productos del equipo.

Coordinador de innovación y desarrollo.

Tesorero

Cobrar, mantener y rendir cuentas de dineros que pudiera manejar la empresa.

Presupuestos de proyectos o actividades cuando se requiera.

Llevar el registro de los avances de cada miembro del equipo.

Coordinador de comunicación

Coordinador Social

Comunicaciones internas y externas del equipo.

Se asegura que todos participen en el trabajo en equipo.

Encargado de la comunicacion con el Coordinador  de proyecto.

DEFINICIÓN DE PROBLEMA (5 puntos)

A petición de la ilustre municipalidad de Antofagasta debido a la sobrepoblación  de jóvenes tanto chilenos como extranjeros, que quieren ingresar a una buena educación, se han solicitado diferentes propuestas de infraestructuras educacionales para la ciudad de Antofagasta y así combatir el déficit educacional que se encuentra en la poblacion. Es necesario que se realicen estas propuestas, ya que los mej0res colegios  en la ciudad mayormente particulares son de difícil acceso económico para una gran  parte de la población  y los establecimientos educacionales  municipales han presentado  efectos negativos en  el desempeño de los estudiantes por las malas condiciones que presentan sus estructuras (por ejemplo: antigüedad infraestructural, espacios reducidos,áreas verdes ,casinos, etc) lo que conlleva a que los colegios municipales hayan mostrado una baja considerable en los resultado de la prueba SIMCE. Si no se llega a elaborar el proyecto, la ciudad de Antofagasta en su totalidad se verá afectada a nivel educacional.

V.1) OBJETIVO GENERAL (5 ptos)

 Generar un proyecto educacional para la región de Antofagasta.

V.2) OBJETIVO ESPECÍFICOS (5 ptos)

Encontrar información sobre  planos de arquitectura de una estructura educacional  e ir filtrando los datos que nos van a servir.

Crear un plano  detallando en profundidad las dimensiones de la estructura educacional  y la distribución del interior del recinto (baños, salas, gimnasios, etc).

Recrear el plano en el computador donde debemos considerar las dimensiones del colegio,  del terreno y de la superficie topográfica .

Diseñar una maqueta del proyecto ya terminado donde se ejemplifica los materiales estructurales  que harán posible este proyecto.

IV.3) ALCANCE (10 ptos)

Definir una WBS o Estructura de Descomposición de Trabajo. La imagen a continuación es un ejemplo de una WBS

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IV.4) METODOLOGÍA DEL PROYECTO (10 puntos)

Redactar una descripción del cómo se van a cumplir los objetivos específicos. Es necesario que exista una redacción de la metodología de cada objetivo específico. Las ideas redactadas deben estar en coherencia con lo establecido en la WBS definida anteriormente. Es obligatorio redactar en tercera persona singular conjugado en futuro. El espacio presentado es referencial, si se desea utilizar más es posible.

Los diferentes objetivos a cumplir en el proyecto educacional seran los siguientes :

- Se reunira informacion de arquitectura educacional para que nos pueda ayudar a concluir ideas que nos puedan ayudar a generar un plano.

- Reunida ya la informacion, generar una estructura en un plano en papel mantequilla para asi ver las dimenciones de la misma.

- Generado el plano, se debera llevar a REVIT para generar un plano del mismo, cumpliendo asi con las dimensiones del terreno, superficies topograficas.

- Terminado el boquejo, se tendra que diseñar una maqueta del respectivo establecimiento educacional.

El proyecto se efectuara de la siguiente manera:

Juntar ideas previamente vistas en internet y preparar un bosquejo, una vez  terminado el diseño, el grupo de trabajo tendra que verificar el proyecto con la informacion ya recaudada. Revizado, ya se tendran todas las dimenciones que tendra el terreno a utilizar, luego con la ayuda de diferentes materiales como un escalimetro, papel mantequilla, lapiz, se debera crear un boceto con el cual se podra usar como guia, para asi luego terminado el plano se tendra que llevar a Revit para asi poder tener un diseño mucho mas facil de ocupar a la hora de trabajar. En el cual podremos encontar las caracteristicas del proyecto, como sus dimenciones, superficie topograficas, niveles. Una vez terminado el plano en Revit el grupo de trabajo debera representarlo en una maqueta a escala.