PRÁCTICA 2. COLUMNA DE DENSIDADES.

Integrantes:                                                     Moderador: Godínez Torres Rubén.

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Godínez Torres Rubén N.L 1         [pic 2]

Ocampo Villegas Roberto N.L 2

Bonilla Herrera Emmanuel N.L 3

Morales Arellano Airam Alejandra N.L 4

PRÁCTICA 2. COLUMNA DE DENSIDADES.

• Respuesta a la pregunta de investigación: ¿Cómo construirías una columna de densidades?

• Bueno para comenzar la profesora nos pidió que pensáramos como construir una columna de densidades con agua y azúcar, al decirnos esto recordamos, que, a medida que el agua le sea agregada una cantidad grande de azúcar su densidad irá en aumento y mientras menos azúcar sea agregada menor será esta, siendo así esto podemos hacernos la idea de que tenemos que colocar la misma cantidad de agua en los frascos que nos pidió y a cada uno colocarle una cantidad de azúcar diferente, para después pintar el agua de distintos colores y disolver lo que le fue agregado a cada frasco para finalmente verterlos del mas denso al mas menos denso en algún material que nos proporcione el laboratorio.

METODOLOGIA PARA CONSTRUIR UNA COLUMNA DE DENSIDADES.

1. Colocar en los 5 frascos de Gerber la misma cantidad de agua.
2. Verter en cada uno de ellos una cantidad diferente de azúcar para alterar su densidad.
3. Agregar colorante de diferentes colores a cada uno de los frascos para diferenciar del más denso al menos denso.
4. Disolver cada una de las sustancias que le fueron agregadas a los frascos.
5. Con un embudo colocar las diferentes sustancias en la probeta, comenzando por la que tenga la menor densidad.
6. Hacer observaciones y anotaciones.

• Tabla no.1 Cantidad de azúcar por frasco y color de este.

RESULTADOS.

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Al colocar las sustancias menos densas al principio, estas se desplazaron hacia arriba conforme se agregaban las que tenían una mayor densidad resultando en una columna donde se pueden apreciar las diferentes densidades de las sustancias de acuerdo a un color distinto.

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Aunque debido a la similitud entre los colores verde y amarillo no se puede apreciar la diferencia al igual que en las otras sustancias, se puede distinguir claramente una delgada franja de amarillo y un tono de verde más claro en comparación al tono normal debido a la diferencia de densidades.

CONCLUSIONES.

Como equipo pudimos observar que la densidad de una sustancia (agua) puede variar de acuerdo a la cantidad de algún material soluble (azúcar) que se le agregue, siempre y cuando la cantidad de esta sustancia sea constante en todas las muestras.

En este caso, al diluir distintas cantidades de azúcar, con una diferencia significante en cada una de las muestras, se pudo comprobar nuestra hipótesis al colocar un color distinto a cada una de las sustancias para distinguir las densidades.

Para realizar nuestra columna colocamos una cantidad específica de cada muestra en una probeta mediante la ayuda de un embudo y un popote (material también solicitado), por lo que nuestra idea de una columna de densidades no estaba muy alejada de los resultados obtenidos.

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