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Nombre del alumno:Deyanira Alvarado Velez | Grado: | No. de Lista: |
Fecha de realización: | Fecha de entrega: | Calificación: |
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INFORMACIÓN PREVIA
Se entrega antes de iniciar el laboratorio y es condicionante para acceder a él.
- Realice una investigación escrita acerca de los niveles de organización de la materia viva. Clasifíquelos en Abióticos y Bióticos.
- Redacte un resumen sobre la relación entre el carácter multidisciplinario de la biología y los niveles de organización.
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- Preparación del material a observar.
- Coloque un corte delgado de la epidermis de cebolla en el portaobjetos.[pic 10]
b) Agregue una gota de colorante. Enjuague el exceso. [pic 11]
- Coloque el cubreobjetos encima.
- Observación de la muestra.
- Observe al microscopio iniciando por el objetivo panorámico.
- Enfoque la imagen con ayuda del tornillo macrométrico y después afínela con el tornillo micrométrico.
- Maneje la luz con el diafragma hasta que logre la iluminación más adecuada.
- Observe con cuidado y realice un esquema del tejido.
- Cambie al siguiente aumento sin mover el tornillo macrométrico, solo ajuste la imagen con el micrométrico.
- Observe de nuevo y haga otro esquema.
- Realice el mismo procedimiento con un poco de pulpa de jitomate. Presiónela un poco para que no quede abultada en el portaobjetos.
- Precauciones Finales.
- Retire la preparación y lave el material utilizado.
- Coloque el objetivo de menor aumento.
- Apague la lámpara.
- Guarde el microscopio tomándolo siempre del brazo y de la base con ambas manos para evitar accidentes.
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Elabore, en este espacio, sus esquemas de las estructuras y organismos observados. INSECTO FLOR [pic 13] [pic 14] Observaciones al microscopio compuesto[pic 15] [pic 16]
Epidermis de cebolla Pulpa de Jitomate
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- ¿A qué nivel de organización corresponden?
- La epidermis de cebolla.
- Las células de jitomate.
- El núcleo de las células
- El insecto.
- Los estambres de la flor
- ¿De qué está hecho un tejido?
- ¿Qué estructuras forman a una célula?
- ¿Qué nivel de organización forma un enjambre de abejas?
- Da un ejemplo de ecosistema.
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