Panorama del cambio climático en el Рerú y el medio ambiente

INTRODUCCIÓN

El cambio climático es una realidad. Hoy en día se consume cien veces más carbón que a finales del Siglo XVIII y el consumo de petróleo se ha incrementado más de doscientas veces durante el Siglo XX.

El aumento de la temperatura en la superficie de la Tierra es considerada como una grave amenaza para la estabilidad política, económica y social de las naciones. Por eso, los científicos y técnicos han puesto la voz de alarma ante los terribles efectos que el cambio climático está teniendo en el mundo.

Cada vez son más frecuentes las alteraciones climáticas, como por ejemplo las inundaciones, sequías, heladas y precipitaciones más severas y extensas que amenazan nuestra seguridad y la seguridad del planeta. Lo mismo ocurre con la proliferación de enfermedades como la malaria, el dengue, la fiebre amarilla y otras derivadas de la ola de calor. Todo indica que éstas y otras señales del cambio climático aumentarán en este siglo.

El Perú es responsable de apenas el 0.4% de gases de efecto invernadero. Sin embargo, es el tercer país más vulnerable a los riesgos climáticos. En los últimos 30 años, hemos perdido el 22% de la superficie de nuestros glaciares, que son el71 %de los glaciares tropicales del mundo.

Es por ello necesario que unamos esfuerzos y adoptemos acciones concretas para evitar un daño mayor al sistema climático. Debemos conocer las causas del problema y generar conciencia en los sectores políticos y académicos; pues incorporando el cambio climático en los procesos de planificación y desarrollo a nivel nacional, sectorial y local estaremos contribuyendo a la protección del planeta.

Nada es más importante que estar informado y, en ese sentido, este trabajo te será muy útil, más aún si la pones en práctica con tu familia y amigos. Recuerda que en nuestras manos está salvar el planeta y el conocimiento clave para lograr su bienestar.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Facilitar una visión de conjunto del cambio climático en el Perú y el medio ambiente, considerando los distintos escenarios a los que nos podemos enfrentar.

OBJETIVO ESPECIFICO

Informarnos y conocer cómo nos afecta el cambio climático y que soluciones dar ante este problema.

Fomentar el análisis crítico de la realidad, la discusión, el diálogo y el consenso para adoptar actitudes críticas fundamentadas en el conocimiento con el fin de analizar, individualmente y en grupo, la problemática ambiental del cambio climático.

Promover la toma de conciencia en la responsabilidad hacia los problemas ambientales y promover la búsqueda de soluciones, así como el compromiso para llevarlas a cabo.

MARCO TEÓRICO

EFECTO INVERNADERO

Nuestro planeta es como un gigantesco invernadero envuelto en una gran bóveda llamada atmósfera: ésta permite que el calor del Sol se acumule en toda la Tierra, para que podamos vivir sin congelarnos.

Gracias a la atmósfera, parte de la energía solar se acumula en la superficie del planeta para calentarlo y mantener una temperatura aproximada de 15 °C, que de no ser así, la temperatura descendería a 18 °C bajo cero.

Al proceso natural que sostiene el equilibrio entre el frío y el calor, para hacer posible la vida en la Tierra, se le conoce como Efecto Invernadero.

Emisiones de GEl en el Perú, por sectores

LOS GASES DE EFECTO INVERNADERO

La absorción de la energía solar en la superficie del planeta se produce por los llamados Gases de Efecto Invernadero (GEl), en especial el dióxido de carbono y el metano; pero, debido a la deforestación, la combustión desmesurada de hidrocarburos y a nuestro modelo de desarrollo (consumista, superfluo, desigual. injusto e insostenible), el ciclo de la vida se ha alterado y la vegetación del planeta ya no es suficiente para reciclar todo el CO2.

El hombre ha alterado el equilibrio que sostiene la vida; su actuar está cambiando el clima y esto afecta directamente el desarrollo de la vida en la Tierra.

EL EFECTO INVERNADERO, EL HOMBRE Y EL CAMBIO CLIMÁTICO

Mirando en retrospectiva, el estilo de vida del hombre ha cambiado vertiginosamente en los últimos doscientos años. La revolución industrial, sinónimo de progreso, es también responsable del aumento de la concentración de los GEl en la atmósfera a niveles jamás imaginados. A esto se suma la fabricación de gases no naturales, como los fluorados, que no sólo dañan la capa de ozono, sino que tienen un potencial de calentamiento muy elevado.

Hemos intervenido en el delicado mecanismo del Efecto Invernadero hasta transformarlo en el problema ambiental más complejo de la actualidad: el Cambio Climático.

¿QUÉ HEMOS HECHO PARA EMITIR TAL CANTIDAD DE GEI?

La respuesta se halla en el crecimiento de la industria y el parque automotor, principalmente en los países industrializados. La quema de combustibles fósiles ha provocado el aumento de los niveles de dióxido de carbono.

Hoy en día se consume cien veces más carbón que a finales del Siglo XVIII y el consumo de petróleo se ha incrementado más de doscientas veces durante el Siglo XX; asimismo, la deforestación desmesurada de la Selva y los bosques contribuye a incrementar, aún más, la concentración de GEl en la atmósfera. La quinta parte de las emisiones mundiales continúan proviniendo del sector transporte.

La quema de biomasa en la agricultura y en los bosques representa una fracción de las emisiones. La quema y/o deforestación es especialmente perniciosa, tanto porque libera dióxido de carbono como porque disminuye la captura del carbono mediante la fotosíntesis.

El Cambio Climático es, fundamentalmente, producto de la industrialización y los patrones de consumo de los países desarrollados.

¿DE DÓNDE PROVIENEN LOS GEI?

CO2 o dióxido de carbono

De la combustión, al quemar combustibles como el petróleo.

De la deforestación, por lo tala de árboles en lo Selva y los bosques.

Metano

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