Plan De Clases COBACH

Plan de Clase Química 2

BLOQUE I: APLICAS LA NOCIÓN DE MOL EN LA CUANTIFICACION DE PROCESOS QUÍMICOS DE TU ENTORNO Sesión

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Desempeños del estudiante al concluir el bloque:

• Aplica el concepto de mol al interpretar reacciones que se realizan en diferentes ámbitos de su vida cotidiana y en la industria.

• Realiza cálculos estequiométricos en los que aplica las leyes ponderales.

• Argumenta la importancia de los cálculos estequiométricos en procesos que tienen repercusiones económicas y ecológicas en su entorno.

SUBTEMA:

COMPOSICIÒN PORCENTUAL Y SU RELACIÓN CON LA FÓRMULA MÍNIMA Y MOLECULAR

DESEMPEÑO DEL SUBTEMA

El estudiante identifica las relaciones existentes entre la fórmula mínima y molecular de un compuesto y su composición molecular

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

- Determina la composición porcentual de cada uno de los elementos en una fórmula molecular

- Determina fórmulas mínimas y moleculares a partir de cálculos de porcentaje

- Aplica los conocimientos de cálculos de porcentaje en la vida cotidiana. CONOCIMIENTOS PREVIOS:

1. Manejo de operaciones básicas de las matemáticas

2. Conceptuar las unidades químicas

( mol, masa fórmula y masa molar )

3. Manejar las unidades químicas

A C T I V I D A D E S

Fase de apertura

Socialización del subtema TIEMPO

5/5

Orden del día

- Saludo

- Pase de lista

- Manejo de unidades químicas

- Conceptos generales sobre la composición porcentual y su fórmula matemática

- Ejemplificación sobre cálculos de composición porcentual

- Evaluación del plan de clase

TÉCNICA: Expositiva, lluvia de ideas, trabajo cooperativo

MATERIAL: Pizarrón,, plumon-gis, cuaderno de apuntes

RECOMENDACIONES: Tomar en cuenta que el alumno debe de manejar las unidades químicas

Fase de desarrollo

1. Retoma conceptos de unidades químicas

TIEMPO 5/10

Propósito de la actividad:

- Que el alumno tenga los elementos básicos de la

estequiometría.

TÉCNICA: expositiva, lluvia de ideas, trabajo cooperativo

MATERIAL: Pizarrón, plumón-gis,cuaderno de apuntes

RECOMENDACIONES: indagar los conceptos previos, manejo adecuado de los nuevos conceptos y sus cálculos

2. Conceptos generales sobre la

composición porcentual y su

fórmula matemática TIEMPO

10/20

Propósito de la actividad:

- Que el alumno comprenda la utilidad del manejo de una composición porcentual

-

3. Ejemplificación sobre cálculos porcentuales

Propósito de la actividad:

- Que el alumno comprenda la forma de realizar cálculos porcentuales

TIEMPO

15/35

Fase de cierre

4. Revisión de ejercicios propuestos

sobre cálculos de composición

porcentual

Propósito de la actividad:

- evaluar la comprensión y manejo de cálculos porcentuales

TIEMPO

15/50

TÉCNICA: Trabajo cooperativo

MATERIAL: Cuaderno de apuntes

RECOMENDACIONES:

Pedir los ejercicios realizados en esta sesión

NOTAS

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