Plan de capacitacion para docentes de matematica del nivel secundario del ambito de la Ugel Рaruro

PLAN DE CAPACITACION PARA DOCENTES DE MATEMATICA DEL NIVEL SECUNDARIO DEL AMBITO DE LA UGEL PARURO

PRESENTACION-

A iniciativa de la DREC se desarrolló el taller de capacitación docente evento denominado “DOCENTES PREPARADOS PARA NUEVOS RETOS EN LA E-A DE LA MATEMATICA EN LA EBR DE LA REGION CUSCO”, al mencionado evento hemos sido invitados un grupo de docentes del área de matemática, dicho evento se ha desarrollado con el objetivo de PROMOVER MEJORES LOGROS DE APRENDIZAJE DEL SEXTO Y SETIMO CICLO DE LA EBR DE LA REGION CUSCO EN EL AREA DE AREA DE MATEMATICA Y FORTALECER LAS HABILIDADES Y CAPACIDADES DOCENTES EN EL MANEJO DE ESTRATEGIAS, TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL ADECUADO PROCESO E-A Y OPTIMIZAR LA UTILIZACION DE LOS RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVAS, motivados por las experiencias vividas en dicho taller y con la intención de compartir la información recibida nos proponemos realizar la replica con todos los docentes del área de matemática.

Cabe aclarar que esta parte del trabajo de extencion también es parte del plan de trabajo

de la DREC.

CAPÍTULO I

1. ASPECTOS GENERALES

Nombre del plan de capacitación: PLAN DE REPLICA DE CAPACITACION PARA DOCENTES DE MATEMATICA DEL NIVEL SECUNDARIO DEL AMBITO DE LA UGEL PARURO

2. INFORMACIÓN GENERAL

RESPONSABLES EQUIPO TECNICO.

Lic. TORRES UGARTE FELIMON

Lic. CHIRINOS GONGORA, Juana

Lic. ORCCOHUARANCCA CONDORCHOA, Tania

Lic. AYQUIPA Rita

Lic. Martha

APOYO LOGISTICO UGEL PARURO

REGIÓN Cusco

UGEL Paruro

FECHA SETIEMBRE DEL 2012

PROYECTO PRESENTADO POR: EQUIPO TECNICO

AÑO INTERVENCIÓN 2012

DURACION 2 DIAS

3. FINANCIAMIENTO

Costo total 300

Fondos públicos UGEL - PARURO

Fondos propios Afectación del Equipo Tecnico.

Otras aportaciones NIGUNA

4. LOCALIZACIÓN

El presente plan de capacitación se desarrollará en el ámbito de la Ugel Paruro, dirigido únicamente a docentes del área de matemática.

5. METAS DE ATENCIÓN

N° II.EE. N° DE DOCENTES

01 OSCCOLLOPATA 02

02 INTEGRTADO DE HUANOQUITE 03

03 CHECCAPUCARÁ 01

04 SAN MARTIN DE PORRES DE CCAPI 03

05 JOSE ANTONIO ENCINAS DE ANTAPALLPA 02

06 CRISTO REY DE RONDOCAN 03

07 CRFA APU YAURI WAYNACUNA KALLPACHAQ-COLCHA 01

08 JOSE MARIA ARGUEDAS DE ACCHA 05

09 VIRGEN NATIVIDAD DE CCOYABAMBA 01

10 50803 DE SAHUA SAHUA 01

11 HERMANOS AYAR 04

12 NUEVA GENERACION DE LLASPAY 02

13 YAURISQUE 02

14 AYAR MANCO DE PACCARECTAMBO 02

15 CRFA "HUAYNACUNAQ T`IKARINAN YACHAYWASI" 02

16 50354 ANYARATE 02

17 Huanca huanca 01

18 SAN ISIDRO DE ANTAYAJE 01

TOTAL 38

6. MARCO DE REFERENCIA

a. Propósitos de la Educación Básica Regular al 2021.

En concordancia con lo señalado en el Proyecto Educativo Nacional al 2021 y con los fines generales de la Educación, se establecen los“Propósitos de la Educación Básica Regular al 2021”, que traducen las intenciones pedagógicas del sistema educativo peruano, con el fin de responder a las demandas actuales que la sociedadplantea a la Educación Básica Regular y que todo estudiante debe lograr.

5° Propósito.- Desarrollo del pensamiento matemático y de la cultura científica ytecnológica para comprender y actuar en el mundo.

El razonamiento lógico, el aprendizaje de conceptos matemáticos, losmétodos de resolución de problemas y el pensamiento científico sondesarrollos imprescindibles para los estudiantes, quienes requieren unacultura científica y tecnológica

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