PROGRAMA DE TERMINALIDAD DEL NIVEL SECUNDARIO “PLAN FINES 2”

PROVINCIA DE BUENOS AIRES

DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE ADULTOS

Distrito: La Plata Región: 1

PROGRAMA DE TERMINALIDAD DEL NIVEL SECUNDARIO

“PLAN FINES 2”

Ciclo 2014

Docente: Julián Feito

Documento de Identidad: 37864233

Asignatura: Informática I

Año según Plan de Estudio: 1

OBSERVACIONES:

1) Para la elaboración de la Propuesta se deberá tener en cuenta los contenidos establecidos para cada asignatura y año de la Resolución N° 6321/95 Y Disposición de Especializadas 27/11.

2) Se recomienda mantener el formato digital del presente formulario (diseño, fuente – tipo y tamaño, etc.). Completar los ítems en Arial Normal 11.

3) Imprimir en hoja Tamaño A 4. Foliar y encarpetar. Entregar en sobre papel madera cerrado con nombre y apellido.

Proyecto de Cátedra

Profesor/a: Julián Feito

1. Asignatura: Informática I

2. Año según Plan de Estudio: 1

3. Duración de la cursada: 16 clases

4. Carga Horaria Semanal: 2 horas

5. Destinatarios: Jóvenes, adultos y adultos mayores mayores de 18 años que no completaron su escuela secundaria

6. Tipo de proyecto: Académico

7. Fundamentación.:

El resultado exitoso que hoy está generando la resolución 6321-95 para la terminación del nivel secundario adultos, que incluye también a la población bonaerense que forma parte de las Cooperativas “Argentina Trabaja” y de aquellas entidades gremiales que nuclean a los trabajadores organizados, conduce a facilitar la inserción de todos aquellos que por el paso del tiempo y las necesidades económicas veían muy lejana la posibilidad de terminar sus estudios, da paso a una mayor flexibilidad en horarios; sumado a esto la posibilidad y libertad de desplazarse, la mayoría de las veces alternando con el trabajo o el cuidado de hermanos, o simplemente dando tiempo suficiente por la distancia desde sus hogares al lugar donde están anotados.

Destacar también que para ello el futuro alumno pone todo el empeño para reunir sus materias obligatorias pero ése estar en contacto con diversas instituciones que ofrecen su espacio a mi entender genera en el alumnado un gran apoyo moral de toda la sociedad. No es lo mismo no poder concurrir a una sola escuela que tener a disposición varios sitios que presten servicios educativos.

Por el objetivo que persigue la resolución 6321-95 quizás hay una palabra más que agregaría en la definición del diccionario: “Acompañar” porque, como consecuencia de la misma, todo el trabajo político y social encadenado y solidario colabora activamente para la inclusión de cientos de personas con ansias de tener un proyecto de vida en condiciones más equitativas.

Hoy no se comprende el aprendizaje integral, si no se tiene en cuenta la enseñanza de la informática, ya que es una herramienta fundamental en la vida contemporánea. Tanto en muchos trabajos, como en las comunicaciones modernas, se requiere un mínimo de manejo de PC.

Particularmente en este tipo de experiencias educativas, donde muchos de los alumnos nunca han tenido contacto constante con un dispositivo electrónico, es vital la enseñanza práctica de esta materia, donde no solo se les brinda un primer contacto con la PC, sino además se los incluye en un mundo cada vez más digital.

8. Objetivos:

Brindar un conocimiento básico de la informática.

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